“看，是小鸡。”

孩子们展开设想。

最首要的，对那些大点的孩子来讲，不消去做家务农活，光这一点就让他们镇静不已。

幸亏只是跟着读书，不消写字，孩子们各自坐在自带的小凳子上，挤在一起，嘻嘻哈哈的，没个正形，他们并不知读书识字为何物，只是感觉别致，就象是发明了一个新玩意一样。

讲了一番大事理，见十几个孩子都睁着黑溜溜的眼睛望着本身，也不知听懂了没有，江雪一笑，俄然问道：“你们说姐姐好欠都雅？”

一个六岁的小男孩急了，一急，张口说道：“人会走路。”

这么一个都雅的姐姐，这么和顺的跟他们说话，孩子们纷繁点头，表示本身会听姐姐的话。

第二天，早餐过后，上河村的郎中来给周亦南换药，并带来一些包好的药包，前两天因为差一味药引子，以是只开了方剂没有拿药，江雪细细问过煎药的方法及重视事项，这才恭敬的将郎中送出门。

大师全都笑了，有些还朝魏小山挤眉弄眼，似在嘲笑他。

“对，你们都认出来了，真聪明。”江雪嘉奖了一句，话锋一转，“你们看，刚才调清干净的板面上现在有好多东西，这是为甚么？这是因为我们长大了，我们的脑袋，我们的心中，开端装东西了，有些东西呀，一旦装下，就跟这木板上的画儿一样，很难擦掉的。而这些很难擦掉的，就是我们的风俗。”

“人会做事。”

萱儿渝儿仍然不肯去赵家，要跟爹爹一起睡。

“象树杈。”

“人驰名字。”

刚送走郎中，将药罐子放在小火炉上，就迎来了上课的门生。

江雪朝孩子们看了看，这些孩子固然有些叫不上名子，但都面善，魏大忠的侄儿也在，正歪头咬动手希冀着她，江雪走畴昔，将他的手指头从嘴里拿出来，笑道：“小山，咬指头是个不好的风俗噢，你看这指甲里黑乎乎的，多脏，内里说不定有小虫子，如果小虫子进了肚子里，会肚子疼的。”

孩子们镇静的叫起来，为本身能认出画的是甚么而拍掌喝彩。

朗朗的读书声很快从屋中传出，在全部村庄的上空回荡。

“你们别笑，实在每小我身上都有本身的习性，这些习性不是一天两天养成的，而是耐久所至，更因为这些习性，将来大师会走上分歧的门路，成为不一样的人，这就是性附近，习相远的意义。”

“人会说话。”江雪摸摸他的头，表示夸奖。

带着孩子们读了几遍后，江雪又开端发问，“那你们感觉人应当是甚么样的，或者说人与其他东西的辨别？”

下河村共有十三户人家，7、八十口人，五岁至十岁的孩子十二个，加上萱儿渝儿共十四人，挤在并不大的厨房里，一时显得有些人满为患。