“是。”秋菊点头道。

“呵呵，每天他姑，恭喜呀，袁老夫子但是等闲不夸人的，他能如许说你的侄子，可见每天可不是普通的聪明，好好培养，说不定今后能金榜落款，光宗耀祖呢。”田大义笑着拥戴道，

袁朗再次点头点头――自已随便指定一段小孩子就能背出来，可见谭晓天真的是把学的东西记得烂熟于心。

“好，好，真是个聪明的孩子，小小年纪就有如此表示，长大以后必然是前程无穷，成为国度栋梁之材。”袁老夫子由衷的赞道。此子之聪明为其平生所仅见，和这个小孩子比拟，之前教的那些还算得上是不错的孩子根基就成了庸材――至于田庆友如许的，差未几就得归到‘榆木疙瘩’那类了。

“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物――蚕能够吐丝制衣，蜜蜂能够酿制蜂蜜，供人们食用，而人如果不晓得学习，以自已的知识，技术来实现自已的代价，那就连小植物也不如。幼习业，壮致身，上匡国，下利民，立名声，显父母，光于前，裕于后――幼年时应当尽力学习，不竭充分自已，长大后能够学乃至用，替国度效力，为群众百姓投机。如果能做到这些，百姓就会赞美，而父母也能够获得光荣，连先人也会增加光彩，也给后代留下好的表率.....”身为塾馆教员，袁朗对《三字经》的研讨可说是精熟非常，边讲边说，娓娓道来，就连王大义如许的粗人也听得是几次点头，不晓得是真懂了还是假懂了。

“这......，”看到这三样道具，饱读诗书，学贯古今的袁老夫子哪儿还猜不出这是干甚么用的――纸墨笔砚，所谓文房四宝，砚台以外，其他三种都是耗损品，特别是纸，写完一张就要换一张，固然单算起来浅显的纸张不值几个钱，但聚沙成塔，积腋成裘，时候久了，用度也是相称可观，而用羊毫蘸净水在石板上写字，如许便能够省下墨和纸张的破钞了，秋菊和谭晓天姑侄两人因为行李川资被抢，身无分文，不得不寄人篱下，靠给住店的客人补缀洗衣艰巨度日，但就算如此，秋菊仍然想方设法缔造前提让小孩子学习，想当年，唐宋八大师中的欧阳修，四岁而孤，家道贫困，无钱上学，其母以芦苇秆在沙地上写画教其识字，而秋菊所为与欧阳修先贤之母何其类似，亲眼目睹，切身经历，如何不老夫子感慨万千，心生佩服。

秋菊面露苦笑――她何尝不想有更好的前提让晓天能够好好读书，何如时也命也，力不从心，她现在能做到的也只要这些了。

“......，犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。幼而学，壮而行，上致君，下泽民。立名声，显父母，光于前，裕于后。人遗子，金满?，我教子，性一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜竭力。”