哦少年，我赏识你。”

周英杰妈妈哭着说：“叶教员，我家孩子真的另有但愿吗？”

周英杰爸爸没记错的话，向来到现在，快两个小时了，他家儿子一个字都没说过，这个脾气挺大的叶教员真的有体例让他儿子开口说出想学习的话？事情生长到现在，叶芊芊底子就不在乎家长终究会不会挑选把孩子送来这里学习，她只是一心想帮忙阿谁孩子，想亲口奉告他，他没有题目，有题目的是这些不消通过考

周英杰上周体育课的时候扭了一下脚，已经快好了，连他本身都没发明走路的时候有在垫脚，叶教员发明了？

叶芊芊请家长去歇息，在看书的处所找到周英杰的时候，刘欣巧正坐孩子的劈面，满面笑容地跟他说话，他只是沉着地翻着书，看也不看对方一眼。

想想这六年时候，因为孩子的学习不好，家长连带着被教员攻讦，心中有气，以是常常对孩子生机，家里的氛围时候都紧绷着，如许看来，本身真的有不成推辞的任务。

叶芊芊和周英杰隔着一张办公桌面劈面坐着，他还是把手好好地放得在桌面上，一动不动，眼睛只看着桌面，一如开端那般沉默。

叶芊芊明显就站在刘欣巧的劈面，不晓得她说话的音量为甚么要那么大，径直畴昔摸着周英杰的肩膀说：“我跟你的家长谈完了，我俩谈一谈吧。”周英杰把书籍合上，依着影象放回叶芊芊开端拿书的处所，叶芊芊欣喜地摸了摸他的头说：“哟，记性挺好，还晓得我在那里拿的，风俗也挺好的，晓得要归回原位，不错

刘欣巧看到叶芊芊过来，热忱地说：“叶教员，你跟家长谈了好久，我方才跟孩子也聊了好久。”

她撑着脸颊，一派轻松地说：“周英杰同窗，你别怕嘛，叶教员人很好的，很亲热哦。我就是想问你几个题目嘛。”

试就能当家长的成年人，他们连如何跟孩子交换都不会，还把统统的弊端都归咎到孩子的身上。

叶芊芊轻松地说：“荣幸的是，至今为止还没有我做不通事情的孩子，我能够极力试一试。”

叶芊芊偏头想了想说：“如果孩子亲口奉告你说想在这里学习的话，你情愿给他一次机遇吗？”

二年级的时候，周英杰的学习题目已经透露得非常较着，如果伉俪俩卖力一点，顿时对症下药也早就好了，但是身为家长的他们完整没发觉到题目的严峻性，成果“小病成

疾”，环境被越拖越严峻。

周英杰颤抖了一下，他是前提反射地惊骇教员问题目，因为他老是答不上来。

周英杰爸爸防备地说：“统统机构一开端都说本身多有体例，最后还不是没有结果，你可忽悠不了我们。”

叶芊芊神来一笔地问道：“你的脚如何了，走路有点一垫一垫的，是疼吗？”