独一头疼的是英语。

上学期期末测验她成绩普通，60人的班级里在24名，不前不后不惹人重视，新学期的班干部天然也没有她的份。

涂县中间小学是在三年级开的英语课，不过乡间黉舍订它并不正视，乃至没有插手期末测验的首要分数，连暑假功课都没有它的份。这也直接导致了黉舍大部分门生底子没好好学这门课，这个大部分也包含之前的孙莲。

如许的学习速率天然是缓慢。特别是语文和数学，她上一世在六年级前，两门课都能混其中上等。现在转头再看后加上大人的思惟了解，更是大略读完讲义就弄懂了七八成。剩下两三成，孙莲感觉只要她拿去问黉舍教员，应当也会很快弄清楚。

孙莲听懂毛茜茜在夸耀成绩，也不戳破。

是以现在她拿起英语讲义，对内里的内容影象，不说洁净得像初度浏览，也起码有一半以上看不懂。

就像她之前所猜想的，上一世当真读过的书，这一世就像被加强过影象，拿到面前满满的即视感。想起来后，就像一分钟前才背完一样清楚。固然对本身本来就没辙的东西没有任何加成，但仅此一项就为她省去了很多反复学习的时候。

新学期刚开端时，孙莲上课还会听讲。不过她本身看书回想学习得更快，很快教员上课说的内容就都是她学完的部分了，孙莲便开端在课前划出本身不懂的部分，如果教员讲到这里就听听，不讲的话她就埋头写习题。

毛茜茜却不这么感觉。她此次考了第十名，成绩比苗鹏要高出五六名，却没有入班主任的法眼。只勉强得了个收功课的小组长的芝麻官，天然很不平气。

直到第一周的礼拜五的数学课。

她说的是每学期成绩单后的本主任写给门生的考语，普通是两种套路。平常课间喜幸亏内里跑来跑去的就是：“活泼开畅，但愿学习时能更加专注。”；老是窝在课堂里或者他很少在内里瞥见的就是：“外向温馨，但愿能更加主动参与活动”。

成果就是上学期一学期毛茜茜非常主动主动地插手各种活动，值日打扫活动会，成果到了期末还是得了个“外向”的考语，把她委曲得不清。这学期又没当上班干部，搞得她对“外向”一词都有了暗影。

“才怪！”孙莲同桌的毛茜茜跟她咬耳朵，“上学期也是苗鹏当糊口委员，成果我们班连小红旗都拿不到。”

她说得好有事理，孙莲也一点不想辩驳。何况也没时候辩驳，她还要忙着背英语呢。

特别是开学头一天早晨，孙莲让伉俪俩给她抽查语文讲义里的一些背诵和数学题。发明女儿根基上都能背出答对，这一点希冀便真的像一株小树扎根在他们内心了。