这道令统统人都一头雾水的大题，薛宁竟然能够让她听懂？

姜成仁嘲笑着讽刺薛宁。

此言一出，课堂里顿时掀起一阵哗然。

他撅起嘴，满脸不屑地对薛宁说：“你别在这儿瞎掰扯，就凭你的数学成绩，估计连第一题都够呛能做出来吧。”

常日里低调沉默的薛宁，现在却揭示出一种前所未有的大胆和自傲，他的眼神中闪动着果断的光芒，让世人不由得心中一震。

薛宁闻言，手指指向本身，一脸惊诧，“我？”

但是，在大师看来，光说不练毕竟是假把式。

“接下来你们当真听，我可不会教第二遍。都提起精力看明白啊，我们先把……”

课堂里的氛围刹时凝固，同窗们的目光纷繁聚焦在他身上，一片惊奇与不成思议交叉的情感在氛围中满盈。

“不会就是不会，装模作样有甚么用，直接承认不懂不就行了？”

数学教员便开端了详确入微的讲授，将最后一道大题原本来本地抄在黑板上，逐字逐句地分解。但是，即便教员讲授得如此详确，同窗们脸上的苍茫仍未消逝。

这时，数学教员出面制止了这场能够进级为争斗的辩论，语重心长地说：“好了，好了，大师温馨听课，尽力晋升本身的学习才气才是关头地点。”

是以，一些人俄然有些等候薛宁能在讲台上证明本身。

这番石破天惊的话语从薛宁口中说出，仿佛在安静的湖面投下一颗巨石，激起层层波纹。

数学教员也是一脸错愕，他清楚这只是林瑾怡替薛宁摆脱的说法，因为薛宁不成能会解这道题。

“大师看这道题，实在有一个非常简朴的解答思路，只不过很多人因为根本不牢而想不到这个点。”

数学教员手中紧握着那份四省联考的卷子，眼中掠过一丝玩味，看着薛宁调侃道：“哟，你还挺有自傲的嘛，既然如此，要不你就给大师讲讲这套卷子里的难点？”

数学教员带着几分戏谑的口气大声聘请薛宁下台。

陈兴良立即抓住机遇，接话嘲笑：“如何，教员让你讲你就讲，该不是不敢了吧？”

启事无他，实在是这道题难度太高，对于一些根本不敷踏实的同窗来讲，了解起来非常吃力。

在热烈的掌声和喝彩声中，薛宁做出了一个出乎统统人料想的行动——他竟真的安闲起家，法度沉稳地走向讲台，目光沉着而自傲地扫视着全班同窗。

合法他们低声扳谈之际，数学教员捕获到了动静，目光落在两人身上，内心俄然有些活力。

他不但表面变得更加帅气，言谈举止也比之前硬气很多，更首要的是，他对学习表示出了前所未有的自傲。

如果薛宁没有真才实学，却整天夸夸其谈本身多么短长，天然没人会信赖。

林瑾怡坦诚以告：“教员，最后一道大题我还是没听懂，以是让薛宁给我讲一下，他讲完我就明白了。”