看完了这统统，赵校长等人好一会儿都处于惊奇当中。

但是，张教员毕竟是一个老西席，放不上面子来跟一个门生报歉。他抵赖道：“没错，他在功课本上写的法度，能够在电脑上变成一首诗。但是，那些字符本身不是诗！不是《观沧海》！以是，我是不会报歉的。”

“韩海，你等等。”韩峰俄然叫住了他，然后又转向赵丽：“赵校长，我想把韩海带走。我感觉他恐怕跟其他门生不一样，普通人的生长路子能够分歧适他。”

其别人的目光都紧紧地盯着电脑，只见韩海的手指又在键盘上点击了一下，一个前端页面就呈现了，咖啡色的界面上，一个题目显现了出来：观沧海。随即，一个个字，缓缓地显现了出来：作者曹操，朝代汉；东临碣石，以观沧海；水何澹澹，山岛竦峙；树木丛生，百草丰茂……星汉光辉，若出其里……幸乃至哉，歌以咏志。

他又肝火冲冲地转向韩峰和陆可儿：“你们说韩海画的这些狗屁是《观沧海》！真把我们教员当作弱智了？现在，你们给我指出来，到底哪一句是《观沧海》？不然就把这个‘弱智’给我带归去，不把态度改革好，就不要再来黉舍了！”

韩峰听了以后，点了点头，就冲张教员说：“我们要见校长，让他来作见证。我们要当场揭示，韩海写的就是《观沧海》。如果校长看了以后，感觉不是，我们立即带韩海走，不再返来。但如果这些标记代表的就是《观沧海》，那么就请你收回说我弟弟是弱智的话，并向我弟弟报歉！”

陆可儿却拦住道：“张教员，请不要拽韩海，他本身会走。”陆可儿神采严厉，不容置疑，很有些严肃。这类严肃在女孩子的脸上很少见。张教员一愣，但终究还是一把甩开了韩海的手臂，向前面走去。陆可儿这才语声温和地对韩海道：“韩海，我们走。”

在一旁旁观的韩峰和陆可儿脸上也渐渐暴露了笑容，因为他们晓得韩峰所写的代码终究会闪现出甚么来。公然，不一会儿，韩海的手指在键盘上停下，微微抬起，就如一名钢琴师弹完一曲。他说：“哥，我的法度编完了，能够看结果了。”韩峰点了点头：“那就揭示吧。”

韩海在电脑火线才坐定，眼中就如放光了普通，神情与刚才变得完整分歧。一小我在弊端的位置上，常常会毫无光彩，但是，当他到了合适本身的位置上，立马就会光芒万丈。现在坐在电脑前的韩海，就给人这么一种感受。他的手指纯熟地在键盘上飞掠起来，眼眸微微凝集，盯着电脑，底子不消看键盘，一个个字符就在电脑上显现了出来。

韩海的眼神中充满了猜疑，也带着一丝惶恐。韩海本就是一个外向的孩子，被罚站墙角、又被拽来拽去，内心里已非常惊骇，现在又被教员这般诘责，他只感觉脑海里一片空缺，不知如何是好。张教员认定韩海在语文本上的字符就是乱涂乱画，冲韩海说：“你说不出来了吧！”