面对乐教员那任你风吹雨打，我自闲庭信步的模样，我感觉我们是如此光荣。她就像风雪中傲然绽放的一枝红梅，风来了，吹得它摇摆，雪来了，压得它曲折，可它毫不平服，风一停，它仍然斑斓娴雅，雪一化，它还是斑斓动听。芳香仍旧。

那天，全校都没有上课，统统的师生都集合在黉舍庞大的操场上，那是一个露天的操场，平时长满了杂草，一下雨就变得泥泞不堪。此时雪已经把全部操场覆盖了，不管是枯草还是泥泞，还是平时丢在操场上的石块、枯枝、渣滓全数不见了，只剩下斑斓的雪，纯粹的白。看不到丑恶与肮脏。操场上热火朝天，红卫兵的骨干分子们乃至在操场正中，用课桌拼成了一个高台。红旗漫卷，白雪纷飞，固然大师都穿得褴褛而薄弱，可没有人感觉冷。反动的火已经把大师扑灭，熊熊的烈焰炙烤着我们的心，啊，当时候我想反动是多么斑斓，而后再没有能感遭到那种似火的热忱。

但是，你看，他另有脸站出来呢。他脸上还在笑着，笑得那么险恶，那么肮脏，那么不要脸，比鳄鱼的眼泪还要可爱，还要无耻。

最后一个被押下台的竟是乐教员！我的炽热的心就像被浇了一盆雪水的火，燃烧了。她如何也被打倒了的呢？她固然斑斓，但不明丽，一种崇高的气质让全校师生佩服，他们，竟能把她押下台批斗，我俄然对这些红卫兵小将们充满了鄙夷。

我不想回想厥后的惨状，把一枝斑斓的花朵摘下来，用手揉碎，用脚踩踏，丢进臭水沟里，这是多大的屈辱痛苦，何况是一小我，一个如此斑斓崇高的女人？这些孩子到底如何了？如果能挖出他们的心来，我想看看，那是肉长的吗？是朱色彩的吗？鲁迅先生曾经呼喊，救救孩子，他觉得青年代表着但愿的将来，可我们的反动青年就是如许一群人吗？这不就是他要救的孩子吗？

我真悔怨，统统都是我的错。如果不是那天我去乐教员家，如果不是我自作多情的胡思乱想，如果不是我看着乐教员剪鞋样时那非常的眼神，或许这统统的悲剧都不会产生？不，不是我的错，我不是告发者，我向来没有要伤害过乐教员，如果那天我不在，没有我这个外人，事情是否就会分歧呢？我信赖，我思疑，我感受惶惑难安，不知所措，事情的生长到了我不能了解的境地，我的胸中充满了气愤，更充满了不睬解，事情如何可以是这模样的呢？大家间如何可以是这模样的呢？就是天国中，也不该该呈现如许有悖人伦的事啊。但是，我的思惟是不是已经有题目了？我该好好思虑，展开攻讦与自我攻讦，这是不是就是人说的，弊端思唯一闪念？我竟敢把社会主义新中国，巨大魁首毛主席带领下的红中国，被太阳高照，被幸运包抄的天下比整天国，不不，我没有，那一闪念也没有。我只是为乐教员担忧，这统统都只因为何兵，这个狼心狗肺，这个猪狗不如的家伙，这个坏透了的东西，我思疑他是不是乐教员的亲生儿子，乐教员如何会生出如许黑心肠的家伙呢？或许他就是一个汉奸的孽种，是日本鬼子留下来的，只是乐教员过分仁慈，收养了他，但古语说得好，养虎遗患，就像阿谁农夫用度量暖和了蛇，但蛇不会感激你，却反而狠狠的咬了你一口。何兵就是那条咬人的蛇，他是养不熟的白眼狼，是翻脸无情的老虎，是……我不晓得该如何描述，如何描述都不过分，如何描述都不能表达对他的鄙夷，对他的讨厌。