周洋刚从一所师范黉舍毕业，被分派到了动川师大附中。他像统统刚迈上讲台的人一样，对统统事件都感到别致，欣喜和畏缩，并伴随一丝为人师表的高傲感。在他身上还没构成教员共同烙印的东西。站在讲台上，经常被这类身份的互换思惟所安排。想起几个月前本身还是门生，想着该如何去对付传授，如何对付论文辩论，眨眼之间本身成了教员。这类戏剧性的窜改，让他时候有种想笑的打动。他们暖和地，谨慎谨慎地对待门生，源自他对新身份的不适应。感觉本身不像个教员，更像个学长。一个多月来，每当走上讲台，面对几十双齐刷刷投来的目光，由最后的严峻逐步风俗淡定下来。到现在的赏识，他赏识那一双双求知的眼睛和笑容所抖擞的芳华的光辉。在这些眼睛中，有一双眼睛很特别，他之以是感觉特别是因为具有这双斑斓眼睛的小女孩对生物的酷爱。阿谁叫罗莉的女门生很快的吸引了他过量的存眷，他并非成心去存眷一个小女生，首要启事是她的好学好问，另有她对生物超乎平常的酷爱。几次小测验她的成绩老是名列前茅。碰到喜好本身讲授那门课的门生，想不重视她都不可。特别是他不经意间碰到那束目光，有对方仓猝避开又闪动不定的回望。偶然还会定定的迎上来，仿佛在寻求一种互动，这就是让他印象深切的处所。

门开了，踢踢踏踏出去五个女生，每人手里拿着一本书或是本子。这五个女生他是熟谙的，除了几近每次都到的罗莉外，别的四个就是常常陪在地身边的人。之前都是一次一个或二个，像如许全数到齐还是第一次。他模糊能叫出她们的名字。罗莉的同桌佳琪，留长碎发一身活动装的女生叫李赢，身材小巧的阿谁叫安迪，有张圆脸的女生叫林燕儿。

“解答这个题目的关头是……”对于罗莉的谦虚好学，周教员老是做最详细的解答。

周教员当真地解答讲授了每小我提出的题目。等最后一名女生问完以后，大师仿佛没有顿时拜别的筹算，散落在办公室的档案柜旁，窗子边，一副要谈谈的模样。

“外婆，你不是说明天有事和大师筹议吗？”李赢望向佳琪。

“理科难还是理科难？”李赢问。