阿谁相框，又看了好久，看着看着，佳琪俄然感觉照片那女孩子的笑容有点讽刺谩骂的意味，让本身感觉被捉弄的感受。读到了高三，应当经历过很多如许的测验，对考场的环境应当很清楚，底子没有开书厨偷看的机遇，她应当很清楚。在如许的环境的清楚下，留如许的信，还不锁书厨，清楚是让学弟学妹们出糗。如许一阐发，佳琪更感觉照片的笑别有深意了。被捉弄的感受更浓，平白无端被捉弄的感受并不爽，特别是对佳琪这类自大且心机细致的女孩来讲，的确就是不能容忍了。简短的忿懑过后，佳琪决定反击，给对方也留一点印象深切的话，写个纸条戳穿对方的诡计狡计，在她课桌上画个搞怪的卡通图片也行，归正要让对方明白，她那点小诡计被戳穿了，让对方自发得诡计得逞时，获得一点小打击。