宇文明向那人望去，倒是面露惊色，瞳孔微缩。因为此人正坐在长孙无垢中间，边幅和那古灵精怪的小女人另有五六分类似。不言而喻，此人应当就是在汗青上鼎鼎大名的唐朝名相长孙无忌了。

宇文明此话一出，顿时合座皆惊。

“宇文公子，你的体例的确不错！非常合用！但不知对于测验科目有甚么设法呢？”杨洛琪也终究忍不住开口发问了。因为她发明，宇文明所说的体例，倒是真的实在可行的，既不是夸夸其谈，也不是牛头不对马嘴。

“比如兵部，就需求懂战役策划、排兵布阵，精通兵法的职员，不然如何制定对敌作战打算？而十二兵府，则需求武功高强、长于临场批示作战的懦夫；鸿胪寺，经常要欢迎本国使节，提拔懂外语的人才便是重点。而工部，多处置兵器制造，以及建桥造房，天然就得提拔在修建、制作有杰出天赋的职员……这都能够列入科举测验当中，使之成为此中一项科目，让考生按照本身的特性，挑选是否报名该科目测验！”

宇文明目光扫视了一下四周，方侃侃而谈道：“依鄙人看来，可将科举测验分为三级：即县试、郡试和殿试。县试每年仲春停止，由各县的县丞和主簿卖力对本县的报考者停止考核。考核过关的后辈，便可在六月插手郡试，由各郡郡丞和长史停止考核，决出各郡的优胜者……”

隋朝本来就武风极甚，将技艺和兵法归入科举测验当中，用来提拔兵部官员和军中将领，倒也说得畴昔的。

在宇文明看来，科举轨制固然做到了公允提拔人才，给本来没法作官的豪门后辈和布衣一个崭露头角的机遇。但在测验科目上，倒是过分局促，从隋至清，都是以测验《论语》等四书五经为主，乃至有了半部《论语》治天下的说法。这也未免太不适合了一些。

因而，他刚正色道：“依鄙人之见，便可将科举测验多设一些科目。不但是考四书五经，同时也要考算术、外语、武功、工艺制造等内容。觉得朝廷提拔出分歧的人才……”

他没想到长孙无忌会站出来给本身出困难，但看长孙无垢一脸焦心肠向他使眼色，作手势，表示这不是她的意义。他便立即明白过来了，这应当是长孙无忌本身的行动，跟长孙无垢无关。

“到了当年十一月时，便可停止殿试，让天下各郡通过郡试的优胜者，到东都来插手考核。而这测验便可由礼部停止，御史台监督。按照当年需求弥补的官员人数，按名次从高到低任命。同时，如果圣上情愿，还能够亲身主持口试，与前十名考生交换，以确保胜出的都是最优良的人才！”

官员的事件，大多都是统计、陈述、计算、审判，以及措置一些突发的如救灾、抢险、济民、收税、安设等事情。《诗经》、《周礼》、《论语》当中固然也有一些办事原则的内容，但都是大而空的实际知识，想要用这些经籍来管理处所，所谓的甚么“半部论语治天下”，那美满是无稽之谈。