孙子热茶下肚，津润了喉咙，消弭鞍马劳累，答复得更加有板有眼，他说道：“诸侯之地三属，其道四通，我以重币厚礼，轻车遣使，与各国缔缔盟约，交亲结恩，我兵虽后至，盟国却能简兵练卒，据险设防，亲吾军士，充分吾资粮，代我窥伺，我有众助，敌失其亲，诸侯成犄角之势，震鼓齐攻，仇敌四周受敌，惊骇万状，不知该如何抵挡，岂能不败！”

孙子答复说：“既然吾不成以往，彼能够来，吾当分卒设伏，严守勿怠；待敌将至，伏兵四起，出其不料，迎头痛击之，敌必狼狈逃窜。”

孙子的答复仿佛是平静剂，减缓了阖闾的病痛；又仿佛是镇静剂，使阖闾精力奋发，他双目炯炯有神，持续问道：“入人之地而不深者为轻地，吾始入敌境，士卒思还，难进易退，背后无险阻，全军惊骇，将欲进而兵欲退，高低异心，而仇敌强兵戍守，修其城池，固其堡垒，整其车骑，或阻于我前，或追于我后，则如之何？”

初春季候，乍暖尚寒，阖闾反觉炎热，命内侍翻开窗户，透透氛围，他实在是太镇静，太冲动了，干脆爬起家来，披衣而坐，又提出了新的题目：“我得则利，彼得亦利者，是谓争地。争地作战，仇敌先至，占有无益地形，保有无益阵地，军队精干，官兵选练，或守或出，以备我骑，我当如何？”

阖闾像个用心听讲的门生，孙子每有所讲，他必聚精会神，边听边思虑，边揣摩，力图“得其要旨”。他仿佛非常贪婪，永不知满足，孙子的讲授刚一开口，便又发问道：“我能够往，彼能够来者，称之为交地，交地作战，吾将禁止敌军，使其不得进步。为达此目标，必保吾边疆城镇，修其守备，固其厄塞；若不先图，仇敌已备，彼可得来，而吾不成往，且相互众寡相称，这该如何？”

阖闾见孙子浑身风尘，面庞蕉萃，颓废已极，不忍心再问下去，命内侍送其回第宅歇息，他日再谈。孙子谈得兴趣正浓，竟执意不肯辞职。是呀，人生活着，能有甚么比受人尊敬更令人镇静和鼓励呢？阖闾作为一国之君，是如许酷好《兵法》十三篇，研讨得竟如此之深透，这本身便是对本身的尊敬与推许。一小我最幸运的时候，便是他的劳动服从为世人必定和接管，并充分阐扬感化的时候，现在的孙子，已经开端在咀嚼这类幸运。为师者均有体味，弟子肯孜孜不倦地学习，谦虚请教，欲壑难填，本身是永不知颓废的，哪怕苦累而死，也心甘甘心，更何况孙子面对着的是堂堂吴王呢？他竟健忘了阖闾正处病中，需求歇息，不能过分怠倦。面对阖闾的好学不倦，孙子心中颇感惭愧，在思疑本身先前对他的熟谙和评价失之公允，悔怨当日不该跟伍子胥说那些轻渎吴王的话。