糊口中，星星逐步把田义当一家人，固然大师也不晓得这究竟是因为田教员的原因，还是因为田义和唐淇干系的启事，但不管如何，星星喜好田义、信赖田义，乃至依靠田义，这是不争的究竟。

他在健宁黉舍的第一个学期，过得很波折，统统都是全新的体验，体验中还不乏酸甜苦辣咸，一度乃至想过放弃，可厥后却果断地留下来，越做越深切。

另有“呆板”小木，他的窜改，也带给田义很大的欣喜。

这就是田义，一个三十多岁才开端临时抱佛脚学教诲、误打误撞突入特别教诲黉舍、用心修行学习如何做教诲的“年青”老西席。

“话痨”悄悄，温馨多了，起码在做劳动或者为了要做劳动的时候，他能够长久性地像普同孩子一样温馨。田义信赖，长此以往，他的专注度能获得晋升，成绩感和被认同感也会增加。

这一年来，面对这些环境各别的孩子，以及这些孩子的家庭，他不晓得做了多少心机扶植，调剂过多少次技战术。有显而易见的结果，有无声无息的答复，也有进进退退的几次。

“男儿有泪，可不轻弹哦！”

时候的法度，从不因糊口的起伏而停止，很快，又到了期末。对田义来讲，熟谙一年2班的孩子们，已近一年。

这是小木妈妈在班级微信群里发来的信息。

“感谢你，我实在不爱哭的！不过，仿佛这是你第二次见我……”

至于他在健宁黉舍的第二个学期，则过得很快，因为周而复始中，看似按部就班，实则又总有新题目。一起发明题目、阐发题目、处理题目，哪怕永久都在处理题目的路上，也再不言放弃。

不过，一些夸姣的阶段性结局，老是不期而至。

“拆台”小天，仍然奸刁，但他拆台的频次逐步降落，越来越多的相同、交换，及时到位的需求存眷，都让他获得了更多的安然感。他开畅的脾气和对色采的敏感，则在绘画课、糊口适应课中表现出极大的上风。他从一个本来是令田义最头疼的门生，变成了美术课代表，田义常常看着办公桌上，小天送他的那朵彩泥花，唇角上扬。

“第几次，不首要；是眼泪还是笑容，也不打紧；首要的是，你能跟我分享你的高兴、高兴、哀痛、难过，你统统的情感，我都情愿陪你分享。”

“向