第二幅画，则是在灵儿家。田义前后改了三稿，才接管了本身笔下的灵儿形象。前两稿之以是不对劲，是因为感觉不敷以表示灵儿的敬爱模样。简绘的场景图里，灵儿始终保持如一的笑容、苍茫地问好、被人牵着跟在弟弟身后，父母脸上无法肉痛与欣喜等候共存的模样，更是画得惟妙惟肖。

他想，他能够用画条记录下这八个孩子生长的故事，这个故事或许不是一帆风顺，但倒是属于他们、他们家庭，实在也是属于田义本身的生长。他晓得，这个打动，会增加本身很多事情量，可他竟没有涓滴畏难情感，乃至模糊有些等候。

厥后，二人都不再如何说话，一起上，听着车里的轻音乐，各有所思。

田义发自肺腑的感慨，很深切。孙馨虽不懂艺术，但她年资长、经历多，懂糊口，天然明白田义的意义。

很快，一个半小不时候，仓促而过，家访结束。

“田教员，你很仁慈，内心也很柔嫩，共情才气很强。有机遇，很想赏识你的画作，都说画如其人，你的画，应当很有魅力。”

一刹时，田义脑筋一热，俄然就有了创作的打动，灵感似泉，喷涌而出，又如流水，连绵不竭。

他猛地冲进屋里，坐到画架前，新铺上一张白纸，拿起笔在纸上刷刷地描着，任由毛毛如何在旁汪汪直叫，也充耳不闻，只沉浸在本身的创作里。

“汪汪！”

“好动——悄悄”和“天使——灵儿”。

看着昨晚的手绘八人肖像图，又看看这两幅家访图，田义心中的打动有了落脚点。

“一年2班——初设想”。

初绘结束时，已是早晨9点。田义错过了晚餐，任凭毛毛如何呼啸提示，也不为所动。他还一鼓作气开端上色，终究赶在零点前完成了本日的创作。

这是田义第一次独立做学前先容，内心非常严峻，就连心跳都在加快，是以衔接不太流利，中间还一度断线。所幸有孙馨在旁，恰到好处地提示、弥补，是以，这段先容在家长听起来，是清楚、完整且受用的。

“孙教员，您火眼金睛，在事情中看题目一针见血。但您刚才猜的，怕是要让您绝望咯！我的画，赏识的人未几，让人赏识的机遇也未几。我自夸美院高才生，专业成绩优良，当年也是班里佼佼者。可毕业十年，我自认心无旁骛，沉心作画，却总觉缺点甚么。之前，老是郁郁不得志，以为是缺机遇、缺伯乐。这两个月，在一个对我来讲是全新的圈子里，见了很多人、听了很多故事，才发明，我或许缺的是糊口。”

田义站在两个画架前，悄悄地凝睇这两幅作品。

第一幅画，是在悄悄产业生的故事。横冲直撞、鸡飞狗跳的混乱感，被描画得淋漓尽致。而画里的田义，青涩中带着严峻，额角的一滴汗，是点睛之笔。任谁看了，都为他捏把汗。