她在掌心画了个五角星，拿了测验要用的文具另有符文课的课本来到办公室，老班已经给她筹办好了试卷。

她很快认出了对方，选修课的名单陈渺大略看过一点，特性较着的几位还是有点印象的，只不过人和名字还没体例全数联络起来。

陈渺没理睬他们，翻开讲义开端看明天要上的内容。明天要上的是升温符，传闻这位教员很喜好抽人到上面默写符文，大抵就是这个启事，目前来的这些门生选的都是靠后的坐位，她得再熟谙一下符文，不然被抽中画不出来那就难堪了。

方才那几位朝后门看的人，本来是想走过来的，听到她们的对话，又直接坐了归去，嘴里还嘟囔着：“还活力啊，真吝啬……”

来到目标地，她发明符文班的氛围明显要比主班的氛围好多了，大师说谈笑笑的，很热烈，课堂前面的电子屏黑板上显现着各种百般的符文，因为是以图片情势呈现的，陈渺没法感遭到甚么，以是大部分都认不出，能认出的那几个还是她昨晚看书的时候硬背下来的。

陈渺：“……”

【早晨好！大师记得看到这行字先不要订，等个半小时革新-3-】

陈渺不美意义地朝对方笑笑：“抱愧，我明天第一次来上课，不清楚。”归正对她来讲，坐哪都是一样的，她往中间挪了个坐位，“这个坐位有人坐吗？”

仿佛挺好玩的，要不放学期退掉制甲课选这个吧。

只不过现在有灵气限定没法飞太高，并且很多人没法飞起来，或者飞到一半掉下来，以是飞剑上还装了微型推动器，如果飞到一半失控了，能够用推动器持续飞。

实在王娅茜感觉，班长他们如果不想放弃这类笨拙的打算，那到头来亏损的还得是他们。

第三十五章符文课

说着，他又拿起陈渺画的符，皱了皱眉，“至于陈渺同窗这个较着分歧格，画错了好几处，灵气的注入倒是很均匀，回家画个五十遍，下节课交给我。”

整张试卷做下来，总的来讲还是比较顺利的，陈渺的状况一向不错，看来掌心的符文的确起到了结果。

课堂里的其他门生仿佛也重视到了，有几小我还朝后门看了一眼，听到脚步声，陈渺猎奇地转过甚，发明出去的是一名很高大的女生，不但高并且还壮。

“现在我们来点评一下。”黎咏光把她们画的符投放到电子屏上，“余清澈同窗画得很好，每一笔每一画都很到位，再来看看结果。”

陈渺坐下后，就把试卷翻到了最前面，看看作文是甚么内容。

还好不是群情文，是篇记序文，在统统作文范例中，她比较有掌控的就是记序文，如果在本来的阿谁天下，她还能靠作文加分呢。