走出课堂时，是周大班长最后关灯锁门，宁歌和周教员走在前面。

PS：喜好就插手书架吧。

但是，宁歌如何能被吓到，宁歌很快就找到来由，开端辩驳。

说到这里的时候，周教员停一下，眼睛盯着宁歌，嘴角莫名有一丝笑意。

这是按例的体贴，宁歌点点头。

“嗯！”

“你想和我谈爱情？”

在生命过程中，宁歌很光荣，他碰到很多优良的教员，国一时的数学教员，高一时的国文教员，若不是他们，宁歌早就有救了。

周教员温文尔雅博学多识，身为国文教员，博学多识是必须的，但是温文尔雅很多教员都做不到，就比如外语教员赵导。

但是，周大班长没有看宁歌，而是盯着门口，张着嘴唇略显吃惊。

在周教员面前，宁歌都像是一个乖孩子，尽量服从教员的叮咛。这天然是因为周教员委实过分短长，再跳腾的宁歌，在他手里就像是一只猴子，永久逃不出他的掌控。

只是一刹时，宁歌就反应过来，非常猜疑地问道。

这句话的信息量太大，乃至于让宁歌莫名震惊，《我是谁？》宁歌重新到尾看完了，天然清楚内里的剧情。

这时已经走出校门，周教员停一下，和校警打声号召才分开。

只是，如何看他的神采，都有点似笑非笑的感受。

比及周大班长走远以后，周教员才开口持续说。

“周教员！”

周教员浅笑着开口，并没有说刚才撞击的一幕，就像是没看到一样。

周教员以本身的素养，将宁歌引入文学之路，在此之前，宁歌统统的日记写作都是涂鸦，而在此以后，就变得格外当真。

（未完待续）

宁歌晓得周教员说的是金奖事件，看来这件事传得很快，很多人都晓得了。

宁歌沉默了。

这时周大班长走过来，周教员便结束这个话题，接过报纸拿在手中。

宁歌脸上神采越来越猜疑，指着他们，仿佛想到甚么。

“少教所里没有女人，又是军事化办理，以是这里滋长了同性恋，说同性恋另有些表扬他们，应当说是变态，很多男女题目少年就遭殃了。”

宁歌有些羞赧，而身后的周大班长也俏脸微红。

国文教员神采还是，但是周大班长变得脸红，神采仿佛有些扭捏，随即羞恼的瞪了一眼宁歌，背着书包就要走。

宁歌循着目光望去，就看到国文教员站在课堂门口，他神采很奇特，有些惊奇又有些想笑，但他尽力的压抑着，让神采看起来普通一点。

“就寝必然要充沛，另有，少儿不宜的书尽量少看。”

如果说宁歌的国文是周教员的帮忙，那么数学就是国一时郭教员的提点，因为他们宁歌受益匪浅。