路德和马茨和校长先生说了很多很多心中的不满。他们乃至还在前一天的早晨打了好久好久的腹稿。但最后，那位年长的名流只用了这一句话就把他们都给打发还来了！比及下午的练习开端前，海因茨问他们环境如何样了的时候，两人别提有多心烦了，这就坐在草坪上，气鼓鼓又可憋屈了。

“保持警戒！记得你们在之前一周时候里的抢圈练习中练到的！戍守的球员！你们在戍守的时候需求像在抢圈练习里一样地把球传给你们的队友！海因茨！看到你前面的两名戍守球员了吗！他们和追在你前面的一名球员现在就构成了由三小我构成的圈！！回想一下你在上周的练习中练到的！加快节拍！快快快！！拿到球了就不要停下行动！全都给我跑动起来！”

你如何能够在我们才向校长反应了题目以后就这么改进！！

只不过，被新来的足球锻练给折腾了一周时候的男孩们却感受不到夏天到来的高兴！特别喜幸亏校队的朋友之间相互夸耀射门技术的这群小子们都得被阿谁“新来的”给弄得委靡不振了！稻草头路德从伊蕾过来的第一天起就毫不粉饰地表达了对她的不对劲，现在，他更是又一次地表达了本身的忿忿！

在伊蕾说出这些话以后，步队里就有一个看起来还很孩子气的男孩颁发了本身的观点：“事理我们都懂，我们也想像职业球员那样不消眼睛看就晓得球在那里，仿佛足球就是我们身材的一部分。可这真的很难做到。”

阿谁男孩说急了以后就在英语里加上了捷克语，那让伊蕾有些不能明白，这就下认识地转头看向她的校队队长，海因茨。因而海因茨这就为她精简地翻译了阿谁男孩说的话。在听到了那些以后，伊蕾这就笑了起来。

“比及您统计出我们每小我出错的次数以后呢？”

可设法是饱满的，实际是骨感的。在按照指令变招的练习中，稻草头路德和斑点脸马茨因为过于轻敌，在新的练习计划下出错率排在全队的倒数第四和第三，无缘新锻练上任后的第一次七人制对抗练习！！

在这个时候，路德在校队的朋友，斑点脸马茨立即在小火伴需求他的时候奉上助攻：“先生，ily蜜斯是一名仁慈的密斯，可、可她老是让我们练习传球！我们乃至都没演练过战术，她也没带我们练习过射门！仿佛就只在照着讲义上的那些在教我们。我们想要的不是如许的。我们想要在本年的校际联赛上有进步！”

你如何能够在我们还没和你结合抗议的时候就俄然带我们玩我们想玩的项目了！！