傍晚七点，阅卷室内一名阅卷评委目瞪口呆，他是中国数学会的刘做事。

“时候穿越到公元前500年，而你是希帕苏斯的师弟，请证明不存在某个整数与整数之比，它的平方为2。”

“最后一题，还剩最后一题。”

“一旦你被淹死，你将拿不到哪怕一分。”

在古巴比伦六十进制数系中，▲代表1，▲▲代表2，▲▲▲代表3……一样的楔形数学暗号能够一向叠加的9，表示1-9。

毕达哥拉斯派的核心主旨就是：数学研讨笼统观点。

在国预以及国决前五题的解题过程中，沈奇并非没有碰到费事。

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沈奇固然对前五题的解答有信心，但他不晓得其他选手的状况。

“请谨慎，你的师兄希帕苏斯刚被你的教员毕达哥拉斯淹死，千万不要尝试多少作图法去完成证明，不然你也会被淹死。”

古巴比伦人把倒数化为六十进制的“小数”，实际上他们当时并未认识到这是小数，以是加了引号。

在沈奇把握的起码八种证明体例中，当然也有其他体例，但他是希帕苏斯的师弟，糊口在2500年前，阿谁期间尚不存在质数法，乃至连根号都没呈现，以是其他的证明体例主动见效。

越简朴，越困难。

毕达哥拉斯身后，希帕苏斯所创的多少证明法终究传播于世，他用生命换来的奇思妙思即明天初中讲义上的“正方形无穷展转相除算法求最至条约数”。

以是这题很变态。

……

沈奇在压轴题上破钞了2个小时写不出一个字，而前两题他一共破钞2个小时。

如果要拿到金牌，最保险的体例就是答对全数题目。

然后希帕苏斯就被毕达哥拉斯绑起来丢海里喂鱼了，让你装逼？装逼者必须死。

究竟真是如许吗？

沈奇现在所遇的窘境大抵如此，清楚结论，没法证明。

不，并不是。

时候一分一秒的畴昔，距交卷还剩半个小时。

题面转化为数学说话实在非常简朴，即：请证明根号2是在理数。

……

学数学的人不成能不晓得毕达哥拉斯派，以及这个学派的初创人毕达哥拉斯。

希帕苏斯是毕达哥拉斯的对劲弟子，他通过多少作图法，证了然不存在某个整数与整数之比，它的平方为2。这个别例记录于初中二年级的讲义上，是初中生打仗在理数的发蒙篇章。

……

不管如何，本届国决已结束，沈奇能做的就是等候成果。

◆代表10，▼代表60。

我们都晓得人一出世就自带一个脑袋两条胳膊，难的是如何证明这个公认的究竟，为甚么不是三个脑袋六条胳膊，真正的启事是甚么？是投胎技术导致的吗，如果投胎技术是真因，也请证明之。