或谓：“以德抱怨，何如？”子曰：“你这2逼，以德抱怨，何故报德？以直抱怨，以德报德！”甚么是以直抱怨？就是你如何揍的我，我就如何揍你！作为一个门生，也算是孔门弟子，明天揍你那是尊崇至圣先师孔老夫子的教诲！

“我揍你这一顿，少说也是五千字的检验，你他妈两个字就给老子打发了？”

聪明人最常犯的弊端就是千方百计的去达到目标，却发明终究的目标并不是本身想要的。而现在的利落，就是本身想要的！哪怕不是那么明智，看起来不是那么聪明！

刚才我们也没敢啊？邱辉差点崩溃了，我脸上这大指模子您没瞥见是吗？刚才把我绑柱子上打的，那胶带刚撕下来！

邱辉眼睛都瞪圆了，这是甚么环境？

“不智啊！”文小刀在气喘吁吁的小成身边讽刺道，“就算能看清对方的行动，料敌先机，但你不能真把本身当叶问啊，打他们十个，还是挺有难度的，万一一个忽视，受了伤，但是万劫不复啊！你这智商300多的大脑，可比他们金贵多了。何必呢？如果论诡计狡计的话，你还不分分钟玩的他们不要不要的？”

杀人犯的儿子，体内流着猖獗的血。

不记仇是功德，当时就报！

“两年！整整欺负我两年！两年中我只要有一次失控你就死了知不晓得？你应当光荣，明天用这类体例结束，不然的话，我不晓得哪一天会杀了你百口！记着，下次手贱想欺负人的时候，感觉本身很了不起的时候，想一想明天，你本身哭的像个娘们的模样！记着明天，起码你能晓得本身有多怂！做个怂逼起码不会招惹到不该招惹的人，起码不会碰触你不该碰触的底线！”

闻讯赶来的牛校长和教诲主任白雪松打着伞，吭哧吭哧的往山上爬。邱辉的部下，以陈果为首的那几个小喽啰则比较悲催，几次冲锋都被发了疯的小成打了返来，大多已经心生退意，但碍于面子，还进退不得，悲催地站在风雨中说这点痛算甚么，生生变成了落汤鸡。

语文课上学过把字句和被字句的相互转换，我被小成打了，能够改成小成把我打了——不过现在应当如何改？我把小成如何样了——我都没还手好不好？绑柱子上揍我的！

再不放纵，我们就老了。

对不起呗？

“你们几个！给我过来！”牛大龙指着半山腰站在雨里的几个不利蛋，“一起把小成抬到校医室！明天的事情，我转头必然严厉措置！”

牛校长费了牛劲，才算把本身那200来斤运上山，小山顶上，凉亭里两小我，一个站着，一个躺着，站着那位一脸懵逼，脸上一道道的被胶带勒过的陈迹，身上也脏兮兮的，而倒下的小成，紧闭双眼，看模样是晕了畴昔。