“阿谁……”苏萍萍踌躇了好久，终究鼓起勇气，想费事同桌借讲义给她一起看。

其他同窗被那位女生一动员，也开端替苏萍萍解释。

班上的同窗再次齐齐望了过来。

语文教员走上讲台，朝着苏萍萍这边打量了一番。

他如何晓得我在想甚么？

“叨教……可不成以……”苏萍萍硬着头皮对上男生的目光，本来构造好的说话不知为何变得断断续续。

“对……”

“对啊，教员，她刚到班上呢……”

语文教员面无神采地盯着苏萍萍，一句话也不说。

苏萍萍被教员这么一问，有些慌乱，不过还是从速答复道：“教员，不美意义，我方才在向同桌借讲义。”

“额……感谢。”苏萍萍看着男生那扬起的嘴角，有些不美意义对上他的目光。

男生看着苏萍萍说了半天都未讲清楚事情，又是一声轻笑，从桌上的一叠书中抽出了语文讲义，谨慎地递给苏萍萍。

这节课是语文课，讲课的是一名有些年老的女西席。

“有事吗？”本来望着窗外的男生转过甚来，目光很天然地就直视着苏萍萍。

“有新同窗插手，给班上添生机，是功德，不过，在讲堂上，但愿同窗们还是要当真听讲，不要因为这些事情用心。”语文教员扶了扶鼻梁上的眼镜，说道。

不过，苏萍萍很快就认识到了一点，男生将讲义递给她，莫非他本身不需求吗？

苏萍萍望着持续讲课的语文教员，长长地舒了一口气，又望向了同桌的男生。

男生还未回应，讲台上就传来一阵峻厉的喊声。

语文教员开端讲课，苏萍萍因为还没有前去教务处领讲义，以是只无能坐着。

只见男生正面对着窗台，枕动手臂，固然苏萍萍看不见男生是否闭眼，但是看这位男生的模样，必定又在睡觉了。

“我的意义是……”男生轻笑了一声，低头思考了半秒钟，重新将目光对上了苏萍萍的双眸：“新同窗你好，欢迎你。”

苏萍萍固然已经见过男生的面庞，但此时再次目睹，还是微微有些发楞，还好她及时反应了过来。

“是啊……”

“好了！”语文教员大喊了一句，将班上替苏萍萍解释的声音都镇了下去，然后对苏萍萍说道：“下不为例。”

本来因为严峻而忘词的苏萍萍，看着递至身前的语文讲义，有些小小的欣喜。

“那位同窗！最后一排的！那位新来的同窗！”语文教员指了指苏萍萍。

“你……你不看吗？”苏萍萍问道。

班上一片沉寂，同窗们都晓得语文教员的脾气不如何好，在课前夸大规律，更加申明语文教员明天表情有些差，这时候冒出头来的人，必定就会被教员针对了。

“传闻我们班有位新同窗插手。”语文教员明知故问。