既然没有他杀的勇气，日子还是还是得过。这一日凌晨，天空如洗，刚露白，家家户户的炊烟袅袅升起，村民们已连续开端一天的糊口了。林卿到这个福岙村已经快半月了，这半月，磕磕碰碰、长叹短叹，也偶然候怨声载道，她还是尽力适应了很多。比如终究尴难堪尬地开口叫爹娘哥哥了，毕竟是现在的衣食父母，对她也实在是好；比如终究学会了生火，帮林大婶一起做饭洗衣，分担家务；比如终究也跟着小哥哥上山采果子，丰富饮食。

小破孩，你想甚么呢？！跟小男孩实在没共同说话，她瞄了瞄四周，在小学群里不成能找到知音，持续装高冷，前面的虎子持续期呐呐艾地想找她谈天，不时的用肥肥的手指戳戳她，林卿木着脸转头，发明当代小男孩白里透红的小脸还是挺水嫩的，这虎子养得不错，因而，她伸出魔抓，捏了捏虎子的小脸，充当了一回怪阿姨，在小朋友面庞充红的当儿，尿遁了！

要说当代的讲堂跟当代还是有很大差别的。林卿上课那是N年前的事了，已不晓得现在的讲授生长到甚么体例，但是像这类点头晃脑，死记硬背的体例真的让人思疑学习的效力。

这类环境是读书几今后，林卿才体味到，挨揍的阿谁小男孩，就是里正的孙子，以是才格外严格。成绩最好的是家住村尾的赵家小子，赵辉，小小年纪已经会做五言绝句，林老爹对此赞不断口，传闻今后是要作秀才的，一向劣等生惯了的林卿决定不放松本身，以他为表率，起码要尽快离开文盲的步队。

要说当代最不能让林卿放心的，就是这个卫生题目，以厕所题目为最。她本来有点小洁癖，当代的厕所又是集各种不洁大成者。普通在村里，如厕有三种体例。第一种是自家自备木桶，固然相对洁净，偶尔坐上去，小厕则罢，大厕怕会溅水上来，这感受想想都晕。连带的倒马桶，洗马桶，都是不成言说的痛。第二种体例，便是所谓的大众厕所：简易木或茅草修建，内里蝇虫满天，臭气熏人，体验过一回，再不想去第二次，可偶然候急了又没体例。第三种，荒郊田野，无人之处，天然无净化……另有手纸题目，哎哟，不提也罢。

当代的教诲当然没有生长到当代教诲那种苦大仇深的励志氛围：你如果不好好学习，将来只能捡渣滓！因为这年初，家家户户的渣滓都被家畜消化了，想捡也没的捡！但团体上还是崇尚“万般皆下品唯有读书高”这条思路的。