陈恪之对此也未几做解释，跟着年纪的增加也垂垂认识到本身的设法是有些惊世骇俗了，以是他必必要趁着覃松雪甚么都不晓得的时候就把他圈在身边，永久离不开他。

陈建国之前本想让陈铭从政，可惜陈铭受了外婆和抱病的爷爷的影响，从小就想学医，陈建国不想逼迫他，也就由着他去了。

人都喜好聪明听话的小孩，陈铭打小就对这个一口浅显话的堂弟印象深切，按理说县城来的小孩子应当都和覃松雪一样见到甚么都希奇还咋咋呼呼的，但陈恪之不一样，不管辞吐还是见地都不像一个九岁多的孩子。

陈恪之这几天都是和他爸妈挤在一张床上，没了覃松雪在身边有些不风俗了。

来省会的第三天是礼拜六，陈铭没有课明天早晨就回了家，陈恪之跟他说想去他们大学看看。

覃松雪饿了是来者不拒的，管饱就行，没有抱怨甚么。

小小少年烦恼了。

陈恪之慎重道：“我明白了。”

他得想个分身其美的体例。

但是鉴于覃松雪还小，两位家长还没有就此会商过，以是没有都没成心识到他们产生了分歧。

话都说到这份儿上了，覃父也不好再回绝，再三伸谢以后便收下了。

“如果不是我真的喜好学医，我大抵味选经济或者金融……小恪，你想过考大学学哪个专业吗？”

陈恪之就是，并且浅显话说得字正腔圆，吉利话张口就来，感情竭诚又不造作，态度恭敬却不寒微。

陈恪之仍然在思虑，从和陈铭的对话中他清楚地感遭到了二人之间的差异。这不但仅是成年人与未成年人之间的鸿沟，而是两人发展环境所决定的不同。

陈铭原想着复习的，但对于陈恪之的要求还是没回绝。