刘晓丽说了声感谢，然后渐渐的走下了讲台。

甚么最贵重？人的生命。甚么最首要？人的生命。甚么最值得沉沦？人的生命。是以，这个追思会，大师都当真对待，谨慎翼翼的体味。

他说，明天我们在这里记念杨坤同窗糊口中的点点滴滴，我想了一下，如果将来有一天，我也不在这里了，大师在记念我的时候，我但愿大师是如何记念我？我想过了，我但愿大师能记着我曾经做过的事，对于我做过的对大师无益的事，大师就记着它，对于我做的不对的事，大师一笑了之，是以我就想到，我还但愿大师以一种安静的表情下来对我追思，如果能够让大师开成了个温馨的欢笑会，或许更好。此时现在，如果杨坤晓得我们明天记念她的话，她或许会更乐意看到我们在安温馨静的、悄悄松松的谈起她，我们是不是应当有一点笑容，稍稍有一点点浅笑，展现在她面前？杨坤同窗看到这个场面，她必然会高兴的。感谢大师！

然后是班长发言，班长安静的说，我也来讲一下杨坤同窗，杨坤同窗她是一名有着个人名誉感的好同窗，她拥戴班里的个人，她珍惜公物，连条约窗，酷爱劳动，当真学习。是我们学习上的好火伴，是我们糊口中的好朋友。她脾气开畅，乐于助人，并不过于计算小我得失，是我们共青团的好团员，是我们当中不成多得的新世纪新人。她这么年青，她是这么仁慈，她是那么的敬爱，她是那么值得我们记念。我们在现在、在这里祝贺她在天国里过得更好。

追思会一开端，教员带领大师一起为她默哀。默哀的时候，大师非常温馨，有很多同窗的眼眶潮湿了，有几位女同窗流出眼泪，用手背冷静擦泪。

因为杨坤同窗的离世，教员构造同窗们在小会堂里为她停止一个简朴又持重的追思会，表示对杨坤同窗年纪悄悄的平生作一个告别。

班主任听到了，当真的点头，暖和地说，好！我们要学习杨坤为胡想而寻求的精力！一些同窗的眉头垂垂伸展，氛围轻松了一些。

这个浅笑，带着泪。

接着，是大师轮番分享关于杨坤的人生故事。这是志愿的原则，有一些同窗不想发言，也不强求。

起首是班主任说话了，班主任说，杨坤同窗是我们班里学习比较刻苦的同窗，她上课当真听讲，勤于作条记，对峙复习，及时完胜利课，她是我们班同窗中的学习表率。可惜的是，她归天的早。她本年才十四岁，恰是豆