是啊，真是不巧，不过，又巧的很。

季逸俄然问：“她说她是小学美术教员？”

变装破功了，如何办？

是刚才他没来得及画完的画，趁其他小朋友昼寝的时候偷偷爬起来画好的，他本觉得南风已经走了，可没想到她还在这。

当初她会被这所福利院吸引，美满是因为它的名字，和其他的那些‘但愿’啦、‘将来’啦、‘福缘’啦之类的分歧，三个字，还带了些复古的文艺气味：丛林湖。

就像那一颗颗幼小懵懂的童心，永久洁净天真的没有杂质。

季逸在西席的门口站住，笑着说：“我也很想他们。”

福利院四周的墙下栽种着几棵洋槐，树冠富强招风，投下一大片清冷的树影，轻风缓缓拂过，氛围里有甜甜的槐花香。

“是啊。”院长说：“就是xx小学，教一至三年级的美术课，如何了？”

课堂地板上铺着彩色的泡沫软垫，正中心置了一张方桌，孩子们有的趴在桌子上，有的直接趴在地上，画纸上面垫上硬板，正聚在一起画画。

院长渐渐跟在季逸身边，不再年青的脸上，笑起来的时候，眼角已经有了细细的纹路，她满心戴德的对季逸说：“还好有您如许的美意人，要不然这些孩子们不晓得还要过量久居无定所无家可归的日子。”

如许的她，季逸从没见过。

院长和季逸持续顺着走廊往小课堂走去，季逸说：“这些孩子大多都有被丢弃的童年经历，以是还是要多留意一下孩子们的心机活动，发明题目必然要及时奉告我，不要让那些回想变成他们内心的那片暗影。”

她当时想，取这名字的人，必然与众分歧。

院长说：“像您如许，亲身建议公益基金来帮助官方的公益奇迹，还不吝破钞本身的家财在各地筹建福利机构的人，太少了，如果社会上您如许的人再多一些，那流浪在外的孩子们终有一天，就都有家了。”

南风半天说不出话来。

“不过甚么？”

南风皱着眉，半天没有说一句话。

卧嘞个槽了！

刚才院长向她先容以后她才晓得，千万没想到，这所福利院背后的出资修建人竟然是他。

不错你妹啊不错！另有――笑你妹啊笑！

远处小课堂的门‘吱呀’一声被推开，现在是孩子们的昼寝时候，可门口却偷偷探出一个小脑袋，黑葡萄似的眼睛在院子里转了一圈，看到他们两小我所坐的位置，踌躇了一下，还是渐渐推开门，跑了过来。

季逸只要一偶然候，就会来福利院和孩子们在一起，陪他们做做游戏，和他们一起吃顿午餐，他非常重视孩子们的心机安康，有些孩子来到福利院的时候有5、六岁了，已经是记事的年纪，他担忧，怕那些惨痛的回想会在他们幼小的心灵上埋下烙印，终究演变成孤傲自闭，或是烦闷的品德偏向。