严从龙眼睛猛的一亮，差点冲要口而出一个好字。宋保军对《琵琶行》的阐述实在太对他的胃口了，真逼真切说中了他挥之不去的苦衷。

鄙陋品德沉吟一阵，隔了一会，脑筋里换成了别的一个沉着的声音。

想到这里，严从龙对宋保军已换了一副神情，温言道：“小宋同窗，我看姜教员确切是曲解你的。”

“他有的是才调！他的诗作连当朝天子也几次吟诵，流连忘返。他的诗传播千古，直至成为大中小门生的讲义课本，我们每天都要学习。但是他的才调不为当局赏识，乃至流落江州，只当了一个小小的司马！怀才不遇，自古是文人的最大悲伤之处。这首诗，是抱负与实际的冲突，是报国无门的悲怆，是生不逢时的孤愤，是汗青情怀的孤单！”

鄙陋品德说：“有别的的品德适应对于目前的处境。不过以你的环境，尚不敷以支撑同时包容三小我格，恐怕结果很严峻。”

“我管他甚么结果不结果，我只要面前！”宋保军吼怒起来。

叫了好几次，终究闻声鄙陋品德的声音无可何如答道：“根本实际知识不是我的刚强。我能阐发敌手的兴趣爱好和特性从而制定打算。但对于实际知识来讲，抱愧，我帮不了忙。”

宋保军一呆：“哲学？”

既然有教员赞扬，教诲部天然不能坐视不睬。本来筹算让一名浅显成员前来调查，但严从龙念及姜教员的背景，看看摆布无事，是以亲身参加。

宋保军不晓得哲学品德强大在甚么处所，也没时候去体味，说道：“好好好，从速，快来措置一下严主任的题目。”

宋保军感受本身这步棋押对了，说：“固然姜教员的话有些事理，但我以为《琵琶行》只要一个主题，那就是‘同是天涯沦落人，相逢何必曾了解’，其他任何说法都是穿凿附会。”

要晓得当教员最怕不是人为低，不是被家长殴打，而是被指责“误人后辈”，这即是否定一名教员最根基的代价。

意义很隐晦，不过他晓得严主任明白的。这句话是指姜教员“嫉贤妒能”，才不能担大任、半瓶水闲逛，误人后辈。

“你懂个屁股！”宋保军在脑筋里怒道：“一旦凑趣上严主任，我天然就能扯皋比当大旗，好好清算龙涯他们，这不是大师都想看到的么？”

白居易满腹经纶遭贬江州，本身也是一肚子学问却被踢到茶州大学当教诲部主任。这TMD说小也好说大也好，就两个字：憋屈！壮志难酬的憋屈！

既然姜教员做得过分，他不在乎往姜教员身上泼脏水。

宋保军晓得胜利引发了严主任的兴趣，食中二指夹着烟蒂深深吸了一口，鼻孔喷出两股浓雾，假装思考了好久，在脑筋里大呼道：“鄙陋！从速出来，帮老子解答题目！鄙陋！不要当缩头乌龟！我被教诲部处罚的话你觉得你们的日子好过么？”