“哦，教员，我能够唱一首歌么！”一个小朋友去一个斑斓的女孩子在前面，然后欢畅的发言。

“教员你已经被我抓住了来，现在换你了，你不能抓我，哈哈，但是要去抓其别人……”与嘻笑声笑声听到那些小朋友俄然又高鼓起来，变成小鸟儿一样到处逃窜，男教员反应过来，从速插手他们，在很长一段时候，教员变成老鹰开端抓小朋友，大师的笑声都伸展到教员的耳朵。

第二天一早，顾明月清算了东西，悄悄分开了这个呆了半年的村庄。

不过，他真的一向感受的这个教大师古典音乐微风行音乐教员，固然表面出众，却没有一股高傲的气味，反倒真的多了一些夷易近人的感受。顾明月让他真的感觉她是一个非常好的教员，而不是……应当讲是现下年青人的表率，但她不爱做的风头，做甚么都是小朋友为先，他看得出来，她是真的过的很艰苦，丢弃了本身的锦衣玉食而为这些黉舍。

这时候躲起来的小朋友都呈现啦，笑着环绕着顾明月，顾明月看着一张张笑容非常隔心，统统的小朋友齐声对着顾明月说：“教员生日欢愉！”然后顾明月笑得合不拢嘴。

这位年青的教员看上去普通的，戴个眼镜，肢体方面仿佛有点生硬，那么这个教员是听讲他是这里的志愿者讲授，他之前奉告大师当在线浏览文章写到关于村落小朋友的悲惨糊口，他已经打动了，以是当时候就决定会来，看到那些小朋友巴望知识的眼神，他的心脏是没法按捺感到和顺和打动，以是主意向本地当局申请来。

六个月后，小朋友的声音从山川内里传来，让人感受是一个乡村小镇和幸运满满的孩子们都在这里，每小我都和乐融融，一个标致的女孩子带着一大帮孩子走在连绵巷子上，大师都在笑着。

究竟上，在开端时，第一件事本身发明的就是，真的爱她，不因为她的表面，她的气质，但他厥后体味到，顾明月已经内心有人了，但是本身还是因为这个女孩的心与她的体例做事，决定好好保护着她。

“哦，非常好听的歌声对不对，好棒！”那女孩子没法按捺欢畅的拍了拍她的手以示嘉奖。

这位年青的教员看着远处欢愉玩耍的顾明月和小朋友，高兴拿出相机合影纪念，顾明月浅笑的和小朋友们拥抱着的每一个幸运的刹时，都被相机记录下来了，如许幸运的场景将永久存在。

顾明月端木续开端停止讲授，统统人不看好的，看着她如此斑斓，和她白净的皮肤，他们都以为她不是学习那些人的料，能够仅仅只能给那些人留下夸姣的感受，他们没有人信赖它。

从当时起，他一向没有想过追她，但她是在他的脑海中的女神具有不异的位置，而不是以为喜好一个女孩子就必然要把她追到手，或者困在本身的身边，心中如许的女神是真正的崇高不成侵犯。