弗雷迪镇静地问道。

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很快，锻练们纷繁到来练习场，18岁梯队的锻练特地向这个练习小组先容了一番秦雄，然后正式进入练习。

在一个牢固地区内，十名队员有各自的肇端位置，沿着火线队友的位置跑去，构成一个跑位循环，然后在跑位的过程中，大师始终要完成一个三角循环的通报。

在他们想来，只要秦雄没法融入个人，没法适应这个团队，那么，秦雄的了局必定是被扫地出门。

只是这份均衡与球感，就让四周很多人刮目相看。

不管练习内容是甚么，秦雄老是完成得很超卓，让其他队友相形见绌。

这让在一旁存眷他想要阴他的莫普斯和伊尔马斯非常愤恚！

第二，制止背身拿球，用足球术语解释是：standing－open。这个重点是让传球与出球，或者做出其他挑选时能够一气呵成，而不是笨拙的做出了停球，传球，分化行动。这要比一脚出球的要求还要高一些。

特别是皮斯特他们三个老头儿，对阿贾克斯真是有点儿气恼了！

阿贾克斯青训基地，每个春秋段都有一支梯队，不过在18岁春秋段，青年队的球员并不能凑够11人，但这并不影响他们练习，毕竟练习不代表要比赛。

“秦，第一天去阿贾克斯感受如何样？”

莫普斯与伊尔马斯对于练习赛中被秦雄连番热诚耿耿于怀。

因为传跑练习并非牢固点对点，a传给b，b再传给a，循环来去。

第四，球和人始终保持挪动，重点培养无球跑动认识。

秦雄则对他们不屑一顾，青年队？这里不是他的目标，他迫不及待要分开这里，至于这里有谁，别人是否采取他，他并不在乎。

第三，传接球之前，察看队友跑位，重视大局观的培养。

第一是传球力量，这是为了包管球速的合适，分歧环境下，球速的要求分歧。

地点17岁梯队的布哈里主动走来与秦雄打号召，却被莫普斯呵叱走，仿佛莫普斯变成了峻厉的“师兄”，一本端庄地让布哈里“滚”回本身的练习小组，不要来打搅他们18岁梯队。

而练习的重点，锻练会给秦雄伶仃讲授。

而是近似于棒球中的跑垒。

秦雄走到他们的桌边，浅笑道：“棒极了！”

反观莫普斯与伊尔马斯，则让锻练暗中皱眉，不晓得这俩人明天是如何回事，表示差劲了很多。

他俩盘算主张要营建出在对内伶仃秦雄的氛围，让秦雄在阿贾克斯的生长举步维艰。

19岁梯队的林德格伦也来与秦雄打号召，成果又被莫普斯以谈天为借口拉走。

落实到详细的练习项目中，起首是全队热身，然后便开端了详细的练习。

妒忌与抨击。

德科伊泽主动招手问道。