“我就是感觉，她说得挺有事理的……”

我有一个很超卓、很招人喜好的同桌。

地理教员是个白白胖胖的年青女人，传闻是个新教员。作为文理分科前颇受轻视的“副科”（汗青、地理、政治）西席，她第一堂课就用了二十多分钟端方我们对理科的成见。

“那么简朴，你为甚么不去学？”

振华教员的特性就是，书上有的东西，他们根基不如何讲，我也风俗了本身看书预习。不过，他们上课会引申出来很多定理和简练公式，搞得我压力很大。

我也不晓得如何了，就接了一句：“嗯，我不学文。”

以是，我偶然候变态地安抚本身，你离他比来。

厥后我想了想，或许是因为一样身为振华的弱势群体，我不自发地对理科产生了同病相怜的战友交谊，仿佛举高了理科的职位，就即是举高了我本身的职位。

右火线的简朴闻声转头朝我们看了一眼——我赶紧赔笑容，表示不关她的事。

我鄙人面冒死点头。

“实在，地理是理科。如果你大学时要修跟地理有关的，气象学、地球空间科学、地质学……十足都是理科。”他一边转笔一边说，趁便还答了一道单选题。

我真的好喜好他。

我的内心也轻松了很多——仿佛终究把这个不知情的家伙从聚光灯底下抢返来一样。

班内里温馨了一会儿，然后余淮懒懒惰散地举手了——我激烈地感到那副懒惰的模样是装的，必定是装的！

我猛地抬开端看他，没听懂？他底子没有听课好不好？

所谓“一点点”的意义就是，上课时候，听听全懂；做卷子的时候，做做全错。

我俄然内心一暖。

No.55

我怒，固然本身也不晓得本身怒甚么，理科又不是我妈，我保卫它做甚么。

“振华的很多同窗从小就认定了学理科，对理科涓滴没有体味，只以为那是理科跟不上的人才学的，我感觉这类熟谙都很陋劣，理科实在也很不轻易学，只能说各有侧重……”

我很焦急。固然另有一个多月，但是期中测验就仿佛秋后问斩的刽子手，明晃晃的大刀朝着我的小细脖子砍过来。

No.59

“第二个定律就是面积定律，也就是说，对于任何一个行星来讲，它与太陽的连线在相称的时候扫过的面积相称。”

然后迟缓地转过身，在黑板上推导公理推论3的证明过程。

说到这儿，他跑到讲台上画了一个椭圆，太陽，地球，连了几条线。

我从速抓起笔往条记上抄，眼睛有点儿热，说不出来为甚么。但没有对他说“感谢”，说不出口。

厥后，地理教员开端停止正式的讲授内容讲授——地球活动。