父母太高的希冀反而会使孩子产生自大心机。自大是自我评价太低、本身看不起本身的一种不知己理状况，是自我认识的一种悲观表示。自大的孩子，常常不实在际地低估本身，只看到本身的缺点，而看不到本身的好处，老感觉本身不如别人。自大的孩子惊骇得不到别人的尊敬，从而丧失实现自我的信心。他老是以他报酬参照物列举来由，来讲明本身的无知和无能。自大会使孩子背上沉重的思惟承担，丧失进步的动力，对学习、对糊口乃至对人生落空信心，这对孩子的安康生长和成才是非常倒霉的。

这个例子奉告家长：即便在大人以为不值一提的事情上，也必须当真揣摩孩子的心机感受。陆京的妈妈如果明白：儿子当时内心需求的是别人的怜悯而不是经验，说些表示了解的话，环境就会完整分歧了：“何乐走了，你会感到孤单的。”“相处长了，俄然分开，有一阵子是会不风俗的。”如许的答复必然会使儿子感到亲热和欣喜，因为妈妈的话对他的痛苦起到了安抚的感化，而说教和怒斥则刚好相反。

1.孩子的根基心机需求

新的学习经历：当代儿童生长实际以为孩子是生长中的个别，其心智才气的生长是其心机学方面的成熟加上后天学习经历而达成的。从出世起，孩子必须有符合其才气的学习机遇以学习新的经历，才气生长出普通的智能、说话、人际干系技能、情感感受、表达才气和品德。

鸟爸爸说：“因为他们内心都扎了一根刺，这根刺无时无刻不在折磨他们，他们如何会幸运呢？你没闻声他们常常说‘如果我是一只小鸟’就好了。”

安然感：一个没有安然感的孩子是没法信赖别人的，对别人不信赖则没法和人建立友情，社会化的过程也遭到停滞，还能够形成“疑芥蒂”，成为刚愎自用的人。孩子如果贫乏安然感和自傲心，会使他不敢自在安闲地摸索四周环境，学习新的事物，其情感和智能生长也会遭到不良影响。

每个孩子在生长的每一个期间，其首要心机需乞降心机特性都各不不异。父母在和孩子说话之前，必然要细心体察孩子的实在心机，才气句句扣准孩子的心弦，说到孩子的内心去。父母要特别重视巧施话术，指导孩子降服自大心机、妒忌心机、虚荣心机和逆反心机。这些心机，如果不能及时地予以化解，则能够导致孩子的心机停滞乃至精力疾病。

4.劝说转化孩子的妒忌心

3.对自大的孩子说：你必然行！

小冲暴露对劲的笑容，因为教员解答了躲藏在贰心底的担忧：“一个不会画画的孩子上了幼儿园如何办？”