写信要有重点。除了把该交代的事情说完外，还应提出要求与但愿。写但愿要有侧重点，每次最好提一两点或两三点，撮要求不能太笼统，要有针对性，符合实际。如果要求太多，孩子在短时候里难以做到，即便做了，也轻易囫囵吞枣，落实起来也是纸上谈兵。

把握写信机会。当有些事情父母没法说出口的时候，或者与孩子抵触进级的时候，父母给孩子写信交换，能够比劈面开口结果更好。因为父母写信时表情会安静下来，说出的话会中肯一些，而孩子看到父母的信，天然会有些深思，能够会更轻易了解父母的苦处。

写给孩子的纸条虽小，但它对孩子的教诲和潜移默化的感化却不容忽视，家长如果能对峙“纸条教子”，纸上交换，必然会收到特别的结果。

女儿小学毕业前夕，提出要拿钱给同窗们买记念卡，以表达几年来同窗之间结下的竭诚友情和浓浓的感情，这是人之常情。面对女儿的公道要求，我们没法打击她的热忱，便承诺下来。早晨，我颠末一番思虑和筹办，给她的抽屉里放了一封信。在信中，我给女儿算了一笔经济账，详细列出了她一年来为同窗、为朋友过生日、送礼品等的种莳花消，同时我还援引了一篇来自贫苦山区但愿小学的报导，内里先容了几位不畏糊口困难、勤奋读书的小门生。随信我还附上了几张我亲手做的精彩贺卡，内里还夹着便宜贺卡的体例。第二天，女儿看到了信，她先是沉默不语，悄悄地思虑。接着，她惊奇地说道：“真是不算不晓得，一算吓一跳。我竟然花去了几百元，够那些小朋友几年的学费呢！”她拿起了我给她做的贺卡，爱不释手地看着，说：“哇，这贺卡比买的还棒，妈妈手真巧，我也要做，我要跟您比一比……”