刘教员的话刚说完，被800字的作文折磨了四非常钟的门生们立即摆脱了似的，以坐在门边的同窗为首，一马抢先的冲出课堂，哪怕去走廊上呼吸一下自在氛围也是好的，剩下的谈天的，抱怨的，课堂里就跟开了锅普通，嗡嗡的响起一片。

最后，她操纵了下午自习课的时候，以“我的抱负——越来越斑斓”为题，写了足足有五个版本，最后将五个版本综合在一起，定下了最后的版本。

她的纲领还没写完，下课铃声便响了。

安然思虑半晌，命题作文题材是牢固的，这新意的新字普通能够从体裁上，从内容上，或是从立意高低工夫。

安然一边想着薄荷的这类格外固执的特性一边调剂着本身的作文的纲领。

我要当个科学家，制造时候机器，去看李白爷爷。

她喝水用的是一个新买的大号保温杯，早上的时候，摘一点新奇的薄荷叶，加一点冰糖或蜂蜜，用热水泡好，带到黉舍能够喝上半天，中午带回家，将泡得没了味道的叶子倒掉，放入新的，再蓄一遍水，能够喝到早晨放学。

对这些孩子来讲，他们的将来很悠远，而她倒是从将来转了圈又折了返来，重新解缆。

想要对付自是轻易，这类题目，上学早就写熟了，早就成了套路，积顶点，向上点，与实际靠得近点，比如当个教员，贡献父母，考上重点高中。

为甚么不呢？

但是抱负。

除了在作文方面比较特长的同窗以外，普通的门生对作文课都爱不起来。

薄荷……

当时作为读者的安然乃至感觉有点不觉得然，至于么，不就是修个文吗？弄得要死要活的。

这大话说得，一个比一个当真，都不怕风大煽了舌头。

在学习上，老套的题目常常也代表着，出题频次高，需求常常练习。

然后是内容上的新意，对于“我的抱负”这类选题来讲，其内容上的新意大抵就是指与众分歧的抱负了。

不过，她身边的同窗们不一样。

她在内心渐渐的回顾本身这一段时候以来的尽力，回顾本身方才重生时的欣喜和各种打算，又回顾重生前的一幕幕难忘的旧事……

老套的题材想要写出新意不轻易。

“安然，去打水吗？”周芳华回过甚来问。

但是，跟着春秋的增加，曾经的天真纯真一点一点的褪去，当年的作文或被忘记，或是压在心底不肯再提起。

这一转眼就到了中学。

她的抱负又是甚么呢？

我要当宇航员，为我们国度的航天奇迹做出应有进献。

我要当个画家，画这天下最斑斓的风景和最敬爱的人。

安然一时想不明白，不过，她倒是想三毛来，三毛的抱负大抵应当算是出类拔萃了——当个拾荒人，或是当个夏天卖冰棒，夏季卖烤红薯的人。