就算他前面的诗文不好，那也无碍他对母校的豪情，别人只晓得他用心了，就别无苛求。

能够这么说，就算没有阿谁记者逼着他写，他都已经筹算找个由头当众朗读出一篇典范的文章来！

不管苏文前面要写的诗文是好是差，起码，他对于母校的那种豪情，从他这密意而诚心的言辞中表示出来了。

至于那群记者，眼睛都亮了起来，镇静非常，有的乃至大声喝采，看似是为苏文呼喊，实在是赞叹阿谁发问的记者。

道别西天的云彩。

仿佛他除了应下来，别无挑选。

说他苏文文思如涌泉。善于现场写诗，那是把他苏文捧到天上去，如果他谢毫不写的话，那就是说他之前的表示都是值得思疑的――如许一来，估计阿谁两次被他气进病院的舟不平就要有话说了。

他们如何就想不出这个题目呢！

这几近就是把他苏文将死在一个局里。没法跳出来。

以是说，他对于即将要宣读的诗文，早就遴选好了，之前那一大通密意的话，都是铺垫。话又说返来，他来到这天下才两三个月，说与这个黉舍有多深厚的豪情，那才是见了鬼的话！

桥下的湖，也有人叫它半湖。

当然，如果要说苏文有些城府，那也说得畴昔，他为何照读余成供应的演讲稿呢？

总之，不管是哪一种环境，对于他们这些记者来讲，充足了，明天没有白来！以是，他们都在心中为提这个题目的记者竖起十根大拇指，悄悄喝采。

大师此时没有怪责苏文口气是否多大，只对这斑斓的诗歌感兴趣，想一听究竟。他们更温馨了，竖起耳朵聆听。

就连那些记者，也有好几个悄悄为苏文喝采，别的也感觉这个年青人不简朴。他不说要如何写作，也不说要用甚么来表示，只说对这里的一花一木都有了豪情，那才是最深沉最广博的东西。

至于七中的师生，则都恍然了：半桥就是他们黉舍阿谁湖泊的一座桥，因为没有高出全部湖，以是又叫断桥，也叫半桥。

作为一个被人称为文学第一少年天赋的年青人，苏文感觉这些年恰是他要刷逼格的时候――连与母校离别的演讲稿都讲不好，有损他的名誉，那么，必定要用甚么东西来弥补一下。

豪情，永久都是人类需求而共鸣的东西。

呼……

《再别半桥》，是如何写得美呢？

苏文该如何样应对？

特别是校长，杀那记者的心都有了，心中懊悔，他就不该该放这些只会肇事的记者出去！

这话甚么意义？

公然，只听到苏文悠悠地说道：“既然大师对我那么有信心，我天然不能让大师绝望。明天重回母校，我确切感慨很多。我在这里度过了三年的光阴，从一个少年变成了成年人，我……是在这里生长的。这里有我生长的影象，有我的糊口学习的点点滴滴，我对这里有一种难以言说的豪情。明天，看到这里的湖，这里的桥，这里的水，这里的亭阁，这里的一草一木，我都感觉很新鲜，就像有一个生命在与我对话。以是，就算这位记者朋友不发起，我归去以后也要写一点东西来铭记，就当是我对母校的一点点进献！”