当然，如果要说苏文有些城府，那也说得畴昔，他为何照读余成供应的演讲稿呢？

这些年午后有校花林语彤等美女在桥上看风景，湖边堆积了很多男生在看美女，也算是校园的一道风景线了。

对于体裁甚么的，大师没有甚么要求，新诗也好，古诗也罢，只要写得好就行。不过看这场合，也只要诗歌是比较合适的。

总之，不管是哪一种环境，对于他们这些记者来讲，充足了，明天没有白来！以是，他们都在心中为提这个题目的记者竖起十根大拇指，悄悄喝采。

《再别半桥》，是如何写得美呢？

至于那群记者，眼睛都亮了起来，镇静非常，有的乃至大声喝采，看似是为苏文呼喊，实在是赞叹阿谁发问的记者。

大师感到别致的是苏文说诗要写得美。

这话甚么意义？

“再别半桥？甚么意义？不是才分开母校吗，如何就说再别了？另有，半桥是啥东西？”

啪啪啪啪！

站在台上，苏文扫了世人一眼，又说：“对于母校的豪情，千言万语，都会聚于我接下来要朗读的诗歌上了。是的，我要为我的母校作一首诗。一首新诗！对于这首诗，我没有别的要求，就是要写得美！因为，我的母校在我眼中，是最美的，我只要以我自认最美的词汇来歌颂它！”

“难堪甚么，如许才出色！”

呼……

如果苏文听到他们的心声，必定要大呼冤枉，或者哭笑不得，他说了那么多，满是为了前面的粉饰――切当地说，是为了他要抄袭的诗文打一个保护，一旦有甚么不对景不该时的词语呈现，他都能够说是早就对母校有广博的豪情，诗文也早就在酝酿了，只不过是明天赋发作出来罢了。

门生能够不管不顾，甚为黉舍办理者的校长与教员们却神采都变了。

记者难堪苏文，那就是难堪他这个校长大人！

苏文长出一口气，看了底下阿谁发题目的记者，说：“朋友你都如许说了。仿佛我苏文不现场弄点东西出来，就真的对不起我的黉舍，对不起大师对我的厚爱！”

第二种环境就是写得不好。那就更有话题可说了，就算不写绝望，那也能请一些专家学者来评一评，让大师对苏文的文章评头论足，不好的就说那里不好。那里能够点窜，那里能够商讨。这都能够做一个专题来议论了！

特别是校长，杀那记者的心都有了，心中懊悔，他就不该该放这些只会肇事的记者出去！

能够这么说，就算没有阿谁记者逼着他写，他都已经筹算找个由头当众朗读出一篇典范的文章来！

接下来，他们就静等苏文如何面对这题目就行了。

别的，记者说这里是他的母校，他应当写点东西来铭记，让他的母校也光荣一把――反过来的意义就很较着，你写不出好的东西，那蒙羞的就是你的母校！