我打仗了很多家长，不竭地帮忙一些家长处理后代教诲中的一些题目，但也不竭地感慨一些题目的奥妙和难以处理。我越来更加现，很多父母亲不当的教子体例实在不是因为他们教诲知识完善，而是因为虚荣和暴躁。

我对她说，如何做的就如何去说，实在是最好最美的。你投票给谁，谁投票给你，只要你感觉事情做得精确，没甚么不美意义，装模作样才不对，才应当不美意义。

我固然为圆圆得票多而欢畅，却在一刹时闪过如许的动机：看来圆圆本身投了本身一票，这合适吗？那两个男孩子不投她的票，是不是对她有甚么定见了？但我很称心识到本身的俗气。

一个孩子在将来糊口中的结壮度，取决于他生长中多大程度上遭到实事求是这四个字的影响，取决于他长大成人后的思惟体例与这四个字有多靠近。

第二天，圆圆写完功课后俄然想起甚么来，问我：“妈妈你说本身能不能给本身投票？”我必定地说：“能啊，只要感觉本身够三好生前提，便能够给本身投，你不就是如许做的吗？”圆圆有些奇特地奉告我，她同桌的小男孩明天对她说，选三好只能选别人，不能选本身，选本身就是不谦善。

为了让孩子没有其他的设法，他们建议孩子只报了一个志愿，没报第二志愿。成果女孩差八分没考上，只好去复读。一年后再次填报志愿时，女孩有些胆怯，第一志愿不敢报清华，想报另一所较驰名誉的大学。但父母以为那所黉舍以客岁的分数便能够上，既然都补习一年了，就应当争口气考上清华，因而又鼓动孩子报了清华。此次幸亏在清华后填了第二志愿，成果还是差了几分，没被清华登科，上了第二志愿的大学。第二志愿大学实在也不错，但这一家人却总以为不上清华就委曲万分，做父母的老是因为孩子补习了一年才考个浅显大学而感觉没面子，唉声感喟，言语间有很多不满，弄得孩子读了四年大学一向很愁闷，中间乃至休了半年学。

而后圆圆每学期选“三好”都投本身一票，因为她一向成绩名列前茅，担负班干部，她对本身有自傲。

孩子为甚么不成以安然地投本身一票？小男孩不投圆圆的票如何就是对她有定见了？他们只是些六七岁的孩子，心肠都那样纯粹，脑袋里哪有我这些俗不成耐的设法。圆圆对我讲这些时口气那样天然镇静，说到那两个男孩子时仿佛说到投了她票的同窗，毫无非常。我光荣本身没有失口，不然只要我两句惊奇的话，就足以让孩子不知所措，让她的内心遭到净化了。我只是亲亲圆圆的小面庞，满怀赏识地对她说，看来宝贝做得不错。

我猜想或许是明天早晨男孩遭到某个大人的“教诲”了。但我没讲出我的猜想，只是笑笑对圆圆说：“他了解错了，你去奉告他，如果感觉本身前提不敷就不要投本身，如果感觉够了，并且但愿本身当三好生，便能够投本身。如果内心想当三好生，并且感觉本身够三好生前提，却用心不投本身，那才不对呢。这些都和谦善或高傲没有干系。”