嘿!我是早教书:全面解读哈佛大学智能教育_表达能力,思想的外在体现 首页

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当孩子1~3岁时,他们摆布脑的发育正处于活泼状况。此时,父母就鼓励孩子尝试绘画及多利用左手拿物品,用左耳朵听音乐等。

外公想要考考杰克,因而假装不认路,让杰克去问路,杰克见到校园里的门生就大喊哥哥、姐姐,面带笑容,稚嫩地问道:“哥哥,叨教×××如何走啊?”

哈佛教诲专家以为,说话是我们学习其他知识的一个首要东西,为了让孩子更好地把握这个东西,最好的体例就是尽早对孩子停止说话上的练习,更早地开辟孩子的智力。3岁是孩子说话学习的关头期,父母应当好好操纵这一期间对孩子停止练习,开辟其说话学习才气,除了能够谙练地把握母语以外,还能够敏捷掌告别的一种说话。

由此可见杰克的“魅力”有多大!

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