・庇护孩子的心灵

贝克问爱德华说：“乐乐，你现在还能够瞥见墨迹吗？”

家长对孩子的承诺必必要掌控分寸，不该该承诺的事情，必然要对峙原则。比如，孩子用饭、穿衣等自我办事性的劳动或者帮忙家里做一些力所能及的家务活，这是孩子该当承担的任务，以是，不能以免除孩子的劳行动为承诺的内容。

爱德华浅笑地点了点头。

因而，她将玛丽叫到跟前，平心静气地说道：“玛丽，你一向都是一个好孩子。你能奉告妈妈，为甚么你比来老是时不时地骂脏话吗？”

有一天早晨，杰克心神不宁，没有体例放心睡觉。父亲就对他说：“儿子，好好睡觉，起床的时候就给你买你最喜好的奥特曼。”话音刚落，本来非常奸刁的杰克一个翻身，闭上眼睛不再动一下，开端睡觉了，几天都畴昔了，父亲却健忘了给杰克买奥特曼的事情，杰克一向显得非常不高兴的模样，他时不时地看一看父亲，仿佛有甚么话要对父亲说一样。父亲对此感到有些迷惑，就走到他身边问道：“儿子，你如何了？”杰克踌躇了半天，才低着头小声地答复：“你不是承诺我要给我买奥特曼吗？前次你也健忘了……”

哈佛语录

・承诺必然要谨慎

孩子犯弊端，父母能够赐与奖惩，但是必然要重视分寸。因为奖惩孩子不是目标，而是让孩子记着弊端的经验，以便今后不再犯同类的弊端。天下的父母们，不要让你的奖惩过分度，乃至于将教诲演变成了纯粹的伤害。

在平常糊口中，父母对于孩子的承诺遍及都存在“缩水”的征象，更有很多家长因为一些不测没有体例实现本身的承诺。当家长碰到这类环境的时候，必然要向孩子解释启事，讲清楚事理，并且要求孩子谅解。在需求的时候，家长还该当放下“架子”，朴拙地向孩子报歉。

・底线要提早设定

玛丽低着头答复：“我们班的麦克，常常这么说话。我感受非常酷，就学着骂了。”

如果你的孩子常常出错，并且还屡教不改，作为父母应当如何做呢？我们无妨先来看看哈佛教诲专家的定见吧。

玛丽本年4岁了，不晓得她从那里学的坏风俗，时不时地会骂出一些脏话。玛丽的妈妈也发明了这个征象，非常吃惊、愤恚。

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现在，孩子在老练园的时候要比和父母相处的时候多很多，那么他们的行动风俗会遭到老练园环境的影响。比如，老练园的教员的一言一行都会对孩子产生很大的影响。以是，充分体味和孩子打仗的教员也是有需求的。

俗话说得好，“一诺令媛”，父母对于孩子信守信誉，是爱与体贴的高度表示。真正体贴珍惜孩子的父母，不会拿事情忙作为借口而不遵循本身许下的信誉，更不会随随便便地说说来利用孩子。即便面对的是刚上幼儿园的孩子，也不成以随便许下“妈妈明天第一个来接你”的信誉。