“妈妈，我是从那里来的？”一天4岁的小男孩麦克从幼儿园回家，歪着脑袋问妈妈。

哈佛的一名心机学家曾经说过：“你要如何描述本身的孩子，他们就会遵循你描述的模样生长为那样的人。你说他是渣滓，在生长的过程中，他就会渐突变成渣滓；你说他是天赋，他便能够会朝着天赋的方向尽力生长。”由此可见，孩子将来到底走上哪条门路，需求家长对孩子本性精确掌控，对他停止精确指导。

教诲小妙招

人生的头三年赛过今后生长的各个阶段，赛过三岁今后直到灭亡的总和。

哈佛语录

哈佛教诲专家以为，天赋=99%的后天教诲+1%的天赋天赋。最美的花要用最多的汗水、泪水灌溉出来的。机遇老是稍纵即逝，家长要把握孩子学习的最好期间，任何黄金机会一旦错失，就不会再有。对于孩子的教诲，如果能掌控住这段黄金施教期，那么孩子的整小我生就会产生不成思议的窜改，如果错过了这段最好期间，就会贻误孩子的平生。

“对啦！这还是乖孩子！”皮特妈妈欢畅地说。

孩子们几近不约而同地挑选了C。

父母应当和孩子建立一种划一的干系，不能端着家长的架子去号令孩子，打击孩子的主动性和自傲心，而是要向朋友一样，对孩子平常的行动和思惟停止良性指导。

・让孩子接管知识和技术的教诲

曾经有如许一个独特的班级，班上有20多个门生，这些门生每小我都有不但彩的汗青，父母也管不住他们，黉舍和教员更是拿他们毫无体例。黉舍把他们安排到了一个暗淡的课堂，教员走了一个又一个，因为谁都没法把这个班级的孩子教诲好。

爱心讲堂

父母要从小培养孩子的次序感，家中的事物不能乱摆乱放。孩子玩完玩具后，家长要及时叮咛孩子将玩具放回原处，并且给孩子的玩具贴上标签，让孩子养成分类摆列的好风俗。

家长要学会按照孩子分歧的生长期间停止分歧的教诲。家长要先弄清楚，孩子的各项才气在生长的过程中并分歧步，有些才气生长会生长较快，有些才气则会生长的较慢，有些才气生长还会闪现快慢瓜代。孩子在分歧的春秋有着分歧的生长速率。

教诲小妙招

初期教诲，孩子的“加快器”

C：曾是国度的战役豪杰，酷爱艺术，有着素食的风俗，偶尔喝点酒，年青时从没有做过违法的事。

・不管何时，都不要回绝孩子的题目

“猎奇特哦！本来男孩子和女孩子是不一样的！”皮特大喊道。

父母要长于操纵“递加法例”，抓住杰出的机会对孩子停止最早的教诲，如许才气让孩子的潜能被有效地发掘出来，不然，天生的潜能变得越来越少，教诲结果也就越来越差了。