“固然我不想承认，但实际却奉告我们，日军颠末其陆军士官黉舍严格而正规培养出来的基层军官，其不管是批示才气还是根基的技战术程度的确远远的高于我们这些教诲队一类速成班培养出来的干部。”

这也是杨震为甚么只能集合抓营团级干部教诲队和参谋职员教诲队。而将其他各级干部的培训放到各自军队停止。因为他实在没有精力，在各级军政主官都不能耐久离开军队的环境之下，兼顾太多。

“这些人都是日军颠末严格练习出来的军官、兵士，对日军的各种战术，特别是根本的步兵、炮兵战术极其熟谙。用他们作为磨刀石，能够在我们的干部、兵士上疆场之前，对仇敌有了一个真正的体味，熟谙日军的作战气势。特别是新组建的军队，能够让他们提早感受疆场上的氛围。”

“只是有些担忧这些人耍滑头，出工不着力，成心的曲解讲授内容，乃至会鼓励我们各级学员叛变，才没有实施。不过，这些人固然不能直接作为教官利用，但是体例一些根本课本还是能够的。”

相对于程度整齐不齐，但依靠本身经历也好，照本宣科也好，但总算还能勉强对于的干部教诲队来讲。本身就是遴选参军的伪满国高门生构成参谋教诲队，固然因为起点相对较高，而程度固然要好的多，但在教员方面更是严峻的匮乏。

将对峙地区的百姓全数北迁松花江以北、按照地的内部，在眼下的情势之下，固然也会开端很显得很难，但对于这些百姓来讲无疑是一种保障手腕。起码能够让这些百姓免受烽火的涂炭与日军的搏斗。

如果杨震的这个打算真的遵循他的假想来履行的话，那么练习这些北迁百姓中适龄兵员也的确需求一个得力的人手，并且必然要经历过正面活动战的人手来履行。如许他才晓得军队在作战当中的优缺点，能够采纳对应的体例来练习这些潜伏的预备兵员。

杨震说的没有错，刘长顺的脾气有些过于瞻前顾后，贫乏矫捷性。调任这个实际上已经成为全部吉东军区最大的预备兵员基地的出产扶植兵团司令员，还是很合适的。

杨震做出这个决定并非是一时的心血来潮，而是贰内心的实在设法。这个设法早在此次战役之前就已经有了。而让他产生这个设法的启事是军队面对各级教诲队军事教员奇缺，大多数只能靠临时抽调的各级军事主官抱佛脚的近况。

“我们各级教诲队合格的教员奇缺的环境之下，放着这些人不消，实在有些可惜。如果能从被俘的日军军官中提拔一些情愿为我们效力的职员充当各级教诲队的教员，与全数由日军原班人马构成的这个假想敌军队作为磨刀石相互共同。能够有效的在短时候以内使我军的本质在短时候以内有一个大的晋升。”