因而，这番弘论听起来，对校长的刺激就更大了，的确就是醍醐灌顶普通。那就仿佛唐僧去西天取了大乘佛法普通，他真没想到苏灿小小年纪，对教诲的了解就如此的深切。他干教诲几十年，快到花甲才熟谙到体味放本性的意义，要不然也反面胡适那帮人插手新文明活动了。

苏灿没有涓滴踌躇：“好！”

“一会，二人走到了一个楼梯，皮特非常名流的说。”

“真是听君一席话，胜读十年书啊！苏灿教员，我现在正式任命你为我女子师范黉舍的外语教员，月薪每个月50块大洋。余暇时候，你去拍照馆拍两张两寸的照片，我去教诲部登记造册。”

二节听课结束，大师分开了，校长领着苏灿来到校长室私聊。

大卫有些吃惊，他没想到苏灿的英文这么好，并且还是美式发音，赶快道：“不客气。”

……

这一段富有教诲思惟的话，出自于《爱弥儿》，又叫《谈教诲》的一本殿堂级典范册本的了解后的阐述。这本书的汉语版本的出版应当在40年代前期，以是校长和苏蕊都未曾读过。

能够设想，底下的教员们对于此次苏灿讲的内容更有兴趣，听得更带劲了。为甚么？因为一贯都是国人学外语，总有种泱泱大国，日落西山，技不如人的感受。此次听本国人学汉语的笑话，有种扬眉吐气的感受，仿佛又找到了一种大国风采的高傲。乃至每次故事停下来，要在黑板上写，大师都充满等候，等候老外出丑。

苏灿也不谦善，笑道：“没事。”

说到这，苏灿又在黑板上写了一行字，绘声绘色的仿照洋人腔调，滑稽的做着肢体行动。

“这位郭蜜斯，一口水差点喷了出来。”

苏灿笑道：“是的。Jean-Jacques-Rousseau让-雅克・卢梭，法国巨大的发蒙思惟家、哲学家、教诲家、文学家……

“你嚎(好)蜜斯郭，我恨歌星(很欢畅)扔死你(熟谙你)。”

一节课很快就畴昔了，听课的教员们几近都是分歧的好评，甚么上课很有兴趣性，能用活泼的故事讲授通俗的事理，能让门生在欢愉中学到知识等等。大师也都记着了苏灿这个名字。有的教员乃至从细节判定，苏灿必定是一名爱国好青年。

“大卫教员，你是不是对我的决定有定见？”校长道。

“当然能够。David，Welcome，you，to，China，an，assistant，professor。”

更可贵是苏灿放的开，讲课毫不怯场，还落落风雅，这个年代的人还是很讲究斯文的。以是，苏灿的讲课对大师的感官刺激非常大。特别是女教员们，一边红着脸，还一边镇静的听着。