伊蕾：“…………”

伊蕾：“男孩们！瞧我为你们找到了甚么！在黉舍前面平时都不会有人去的围墙那边，有一块草地！你们能够用粉笔在墙上涂一个点，或是画出一个足球！然后练习把足球踢到阿谁位置！直到你非论站在那里踢，间隔它三米或者是十米，你都能够把球踢到阿谁位置，我想你们必然会有很大的进步！”

可当这两个男孩还在别的两小我的相互监督下练起了折返跑的时候，他们还能听到不远处伊蕾用她做了好些天功课的捷克语喊出的话语：

马茨：“你给我闭嘴！！”

但是据稻草头路德和斑点脸马茨的说法，他们还向来，向来源来都没有进过捷克的高中生天下大赛。并且，他们队里也就只要一个海因茨具有不错的球技，至于其别人……？唉，那可真是一言难尽。

伊蕾被这么一个高中三年级的门生说得哑口无言，这就只能从本身的包里翻出她的电子书，并看起了现任曼联主帅最新出版的自传。她感觉，她很有需求学习一下胜利的主锻练们都是如何措置换衣室的题目，既能够和人打成一片，又能够不要被那些混小子们拧成一股，然后结合起来欺负！

说完了这句话的伊蕾持续把本身的重视力放到了电子书上，而后她认识到就坐在她身边的阿谁高大帅气的高中生在她说完这句话以后就一向没有把视野从她身上挪开。因而伊蕾迷惑地转过甚，仿佛是在问对方是有甚么想要问本身的吗。

这不成以啊！！！

伊蕾：“明天我让你给我买车票的时候，你就已经帮他们两个把票一起给买了是吗？”

但是看到就坐在本身中间那排的位置上两个校队里的混小子戴上了大耳机，在哪儿很响很响地放“don’baby!”，并声情并茂，却不发作声，只是演哑剧一样在那儿做出撕心裂肺地演唱这首歌的演出，伊蕾她就感觉她真的不能沉着！

伊蕾作为这群男孩们的锻练固然个子比他们矮上了很多，并且常日里的一举一动也都给人一种特别温文的感受。但是这么一下站起来，让坐在草地上的男孩们俯视她那胖胖的身材，倒是格外有一种她很“庞大”的感受！

海因茨：“听您的话，会给我一种错觉，您和他熟谙，并且彼其间还很熟谙。”

伊蕾：“他啊，他是一名战术天赋。想要做他的球员，得有很高的悟性，如果不能了解他的战术设法，就不成能融入他的步队。但是他偶然候太自大了一些。”

伊蕾：“因为大师都晓得的启事，我没法很好地用你们善于的说话和你们交换，以是明天我请来了卡洛琳娜来做我的助理。今后的每周五或是周六，她都会来这里，帮助我对你们停止战术思路上的讲授。那么，明天我起首需求和你们说的，就是抢圈练习在实战中的应用。普通来讲，当代足球中常常应用到的阵型会有这么几种。我先从几种四后卫的阵型开端提及。它们别离有4-3-3，4-4-2，4-2-3-1，4-3-2-1，4-3-1-2……”