在场合有人的目光都击中在伊晓彬的身上，没有人思疑他将再次缩小比分差异。

但是皮球却不偏不倚的击中了右边门柱，反弹了返来！伊晓彬跟进补射将球送入大门。但是身后却传来一片可惜的哀叹声：“哎哟……”

伊晓彬涓滴没有拖泥带水，顺势一领就闪过了身边紧盯他的戍守型后腰，接着就带球向前飞奔，并在对方赶上来阻截前将球分到右路的空当。青年队的右路球员接球后，敏捷进步至间隔底线十米摆布的位置，然后横向回传中路。

他们很快获得一次有威胁的机遇，中场的紧逼戍守迫使预备队传球失误，球立即转移到了伊晓彬脚下。

那小伙子抱着脑袋悔怨不已，又转头向伊晓彬做了个歉意的手势，意义是：对不起，你传的真好，这球是我的。

伊晓彬说：【你想甚么呢？裁判站在甚么处所呢，如何会踢到他身上？】

伊晓彬耐烦解释道：【不是犯规而是违例，实在这个不怪你，是我没有提过，并且平时也不大常见。以跋文住，主罚定位球，包含点球、角球和界外球的时候，本身把球踢出去今后假定没碰到别人的话千万不要再触球，不然就是连击违例。就像刚才的环境，固然中间击中了门柱，但是却没有碰到任何人，以是你补那一脚进了也不算。相反，如果是守门员把球扑到我脚下，或者刚才球打在门柱上反弹时碰了他的身材，那么补射进球就是有效的。明白了吗？】

预备队和青年队别离来到各自的歇息区，一边喝水一边听锻练安插下半场的战术打法。

伊晓彬一边颠着步助跑一边察看门将的位置意向，在最后即将触球的时候来了个假射急停的行动，同时眼睛瞄向球门的左边。

伊晓彬叹了口气说：【哪来的黑哨，人家这球吹的一点题目都没有，只怪我本身打偏了。】

就在这时，伊晓彬俄然将球横传，对方这才明白他的实在企图，但是为时已晚。

对方一看伊晓彬有了起脚射门的机遇，精力顿时严峻到了顶点，有民气里已经再叫：完了。

这个窜改的企图非常较着：对伊晓彬的小我打击突击才气洪元硕已经有了充分的熟谙，现在他要考查这个年青人构造打击的才气。对于一支球队来讲，强力弓手固然能够带来得分，但没有报酬他运送炮弹也是难成气候的。以是具有一名中场批示官，一个真正的能思虑的“大脑”，将使球队在各方面的才气都获得大幅晋升。

而伊晓彬本身更是愁闷得要死，这么好的机遇被本身错过了，申明面对压力自我调度的才气还不过关，在洪老爷子和一线队锻练眼中必定要减分的啊！

伊晓彬说：【当然要如许规定了，不然你带着球往前跑两步再射门岂不更好？归正中间也没人滋扰。本来球门就七米多宽，从点球点射门已经很轻易了，再答应你向前推动，那还不一打一个准儿。干脆点球也别罚了，直接让你得分算了！】