很多人在批琼瑶小说陋劣，批《还珠格格》没有“咀嚼”，仿佛让孩子读如许的书就是给孩子指歪道。我是如许想的，有没有咀嚼要看针对谁来讲。琼瑶的作品确切不是黄钟大吕之作，但琼瑶的笔墨也非常标准、老练、洁净，对于一个8岁的小女孩来讲，她喜好敬爱的小燕子，喜好内里起伏有致的情节，这个书就是合适她的。至于“典范”，我信赖只要她有充足的浏览根本，终有一天会对一些典范作品感兴趣。

我还见过一名家长，她发明本身正在读初中的孩子爱读韩寒、郭敬明等一些少年景名的人的作品，大惊失容。实在她本身从没读过这些人的作品，不知为甚么，就主观地认定这些作品不安康，没意义，老是禁止孩子去读。成果是以和孩子常产生抵触，凡她保举的书，孩子一概回绝，凡她不让看的，孩子就要偷偷去看。

李路珂父亲的做法可谓离经叛道，与当下很多西席和家长把语文讲义奉为语文学习的圣经构成对比。由此不能不赏识他的勇气和见地。

我女儿圆圆最早读的长篇小说是金庸的武侠小说。我之以是当时建议她读金庸的书，因为金庸的小说牵挂重重，情节风趣，能吸惹人读下去；并且他的笔墨非常标准，笔法纯熟，读来感受浅显流利；内里充满爱恨清楚的感情，合适儿童的审美心机；有一些爱情描述，但都有着不食人间炊火的纯粹和洁净。以是我厥后也向很多人建议，让孩子去读金庸吧。

当代闻名作家毕飞宇是六十年代出世的人，他上中小学的时候应当在7、八十年代。他在《我所接管的语文教诲》一文中说，“如果让我给我们这一代人所受的语文教诲打分，我不会打零分，因为它不是零分，而是负数。我之以是如许说，一点都没有故作惊人的意义。我们在接管了小学、中学的语文教诲后，不得不花上很大的力量再来一次自我教诲和自我发蒙”他攻讦的是当时的语文教诲。可时过境迁，这么多年了，我们的语文教诲仍然故我。这类糟糕状况，到现在尚未有结束的迹象。

即便对成人来讲，耐久的浏览兴趣也是来源于册本的“风趣”而不是“有效”。

以是在这里我起首想夸大的就是，作为通例浏览质料，作文选没成心义。

学“语文”不是学“语文讲义”

在读甚么的题目上既要给孩子一些指导，也要尊敬孩子的志愿，一其中间目标就是尽量变更孩子的浏览兴趣，先考虑风趣，再考虑有效。

拼音真的需求放到语文学习的最前面吗？生字真的需求那样一个个独立地去学吗？