哈佛故事

初期教诲能让孩子学习一些合用知识和技术，熬炼孩子的身材本质和意志力，开辟设想力和缔造力，培养孩子悲观的人生态度和固执的勇气。家长在停止这方面教诲时，能够给孩子讲一些故事，在平时的时候教会孩子一些根基的技术。

家长在对孩子停止初期教诲时不要一味地给孩子灌输知识，逼迫孩子停止影象、学习、传闻、背诵、绘画，不顾孩子是否感兴趣，如果采纳这类填鸭式的逼迫式教诲体例，不但不能保存孩子的天赋，还会对孩子智力的生长停止停滞。

・在游戏中高兴施教

“明天在老练园的时候，小朋友们都在会商这个题目呢！”麦克理直气壮地说。

父母要长于操纵“递加法例”，抓住杰出的机会对孩子停止最早的教诲，如许才气让孩子的潜能被有效地发掘出来，不然，天生的潜能变得越来越少，教诲结果也就越来越差了。

初期教诲，孩子的“加快器”

A：坚信巫医，抽烟多年，并且嗜酒如命。

“孩子们，你们的答案能够说是最合适通例的判定，但是这里不得不遗憾地奉告大师你们都错了。这三小我都是非常熟谙的人，A是富兰克林・罗斯福，他身残智坚，成为了美国汗青上至今为止独一蝉联四届美国总统的人；B是温斯顿・丘吉尔，他是英国汗青上最闻名的辅弼；C的名字大师也很熟谙，他就是阿道夫・希特勒，一个夺去了几千万无辜生命的法西斯元首。”

今后，麦克再也不敢向妈妈问题目了，因为他怕妈妈的怒斥。

“小孩子问这些事干甚么，等你长大了天然就会明白了。”麦克的妈妈不耐烦地说。

・不要棍骗你的孩子

哈佛故事

曾经有如许一个独特的班级，班上有20多个门生，这些门生每小我都有不但彩的汗青，父母也管不住他们，黉舍和教员更是拿他们毫无体例。黉舍把他们安排到了一个暗淡的课堂，教员走了一个又一个，因为谁都没法把这个班级的孩子教诲好。

“猎奇特哦！本来男孩子和女孩子是不一样的！”皮特大喊道。

这年春季，一名年青叫露西的教诲教员来到这个班级。新学期开端的第一节课，露西浅笑地给孩子们出了一道挑选题：

爱心讲堂

“你这孩子，小小年纪如何每天就晓得胡思乱想啊！”

哈佛的教诲专家以为，在孩子出世后的几年里，就已经具有了接管和学习外界信息的才气，父母应当抓住机会，为孩子缔造出一个轻松温馨的学习环境，让孩子感受学习的兴趣，培养出人见人爱的天赋宝宝。

皮特妈妈耐烦地对皮特说：“妈妈肚子里有一个叫子宫的器官，子宫只要女人才有。它的形状就像一个斗室子，宝宝就是从这内里出来的。”