对于简教员在这个时候的支撑，孙平还是很感激的。本来简教员作为特级教员和班主任，有她支撑应当就能过关，可惜简教员是数学教员，是以她的定见没法被视为专业定见。

“桃江四中教务处此次召开教务听证会的目标是就孙平教员在语文讲授中利用的某种讲授体例是否合适相干规定而召开，上面请孙平教员就你的讲授体例停止讲授。”

“不能不焦急啊！”郭奕有些怒其不争。“一旦被听证会裁定对你倒霉的话，这是要记录档案的。特别我们现在还只是见习教员，这个听证会完整有能够就义你将来的西席之路。”

“除非有人能证明或认同你的讲授体例，不然教务听证会上，你很难过。”郭奕也忧心忡忡地说，“越驰名的教员或越着名教诲专家承认你，那么你过关的概率就越大。不过另有一种能够就是，黉舍以为你的讲授体例固然分歧适规定，但是情有可原，能够不予惩罚。”

“既然这里的事情处理了，我想我能够去拜访下你们这位奇异的小孙教员了。”

“那是当然。”周继平带着莫文山分开了教务处，然后本身打了个电话跟孙平，表示但愿能够聊聊。

“我恐怕有个不好的动静要奉告你。”周继平也是非常讽刺地说道，“鄙校的教务听证会方才裁定‘解剖刀式讲授法’分歧适法则。”说完，周继平也是嘲笑了几声。固然周继平对孙平没有特别的好感，但是他对孙平也没有特别的歹意。在边俊明绕开他去压服教务处召开甚么教务听证会的时候，周继平实在对边俊明就完整没有甚么好感了。并且身为教研组组长的周继平，他当然晓得此次听证会背后的一些不但彩手腕。

“边教员这话是甚么意义？”倪鹤的神采变得有些丢脸，“甚么叫见习教员的班级就不能年纪抢先了？你这话是对我们班有甚么定见么？你本身教不好就别觉得我们都教不好！另有，教委和教协有哪条标准不答应教员对讲授体例停止创新了？别觉得本身背后搞手腕就真的是桃江四中的榜样教员了。”倪鹤的毒舌让孙平是大吃一惊，他没想到倪鹤竟然是第一个对边俊明不满的人。究竟上，就孙平从狄娜那里得知的动静，边俊明固然有着当学监的娘舅，同时也算是小有家世的漂亮少年。但是就是因为平素太放肆的原因，导致见习教员们大多对边俊明敢怒不敢言。而此次竟然为了打压孙平而动用教务听证会，这让本来不满的见习教员们更加不满，而一些正式教员也开端对边俊明的飞扬放肆感到不满。